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Un marco conceptual para la definición de expectativas de resultado y eficacia en el ámbito de la integración de las TIC en educación
Convergencia Educativa; Núm. 5 (2015): Convergencia Educativa; 67-84. -
Un marco conceptual para la definición de expectativas de resultado y eficacia en el ámbito de la integración de las TIC en educación
Convergencia Educativa; Núm. 5 (2015): Convergencia Educativa; 67-84. -
Unconcealedness, Freedom and Responsibility. About Occurrence and Event of Truth According to Heidegger
Palabra y Razón; Núm. 4 (2013): Palabra y Razón; 71-105. -
Unconcealedness, Freedom and Responsibility. About Occurrence and Event of Truth According to Heidegger
Palabra y Razón; Núm. 4 (2013): Palabra y Razón; 71-105. -
Unconcealedness, Freedom and Responsibility. About Occurrence and Event of Truth According to Heidegger
Palabra y Razón; Núm. 4 (2013): Palabra y Razón; 71-105. -
Unconcealedness, Freedom and Responsibility. About Occurrence and Event of Truth According to Heidegger
Palabra y Razón; Núm. 4 (2013): Palabra y Razón; 71-105. -
Universidad crítica y conectada con la comunidad regional. Desafíos y aportes desde la academia ante la (des) igualdad de género en la Región del Maule
Cuadernos de Sociología; Vol. 2 Núm. 2 (2017): Cuadernos de Sociología; 12-18. -
Universidad crítica y conectada con la comunidad regional. Desafíos y aportes desde la academia ante la (des) igualdad de género en la Región del Maule
Cuadernos de Sociología; Vol. 2 Núm. 2 (2017): Cuadernos de Sociología; 12-18. -
Universidad crítica y conectada con la comunidad regional. Desafíos y aportes desde la academia ante la (des) igualdad de género en la Región del Maule
Cuadernos de Sociología; Vol. 2 Núm. 2 (2017): Cuadernos de Sociología; 12-18. -
University for the elderly, an educational gerontology experience
Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; Vol. 5 Núm. 1 (2019): Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; 95-107. -
University for the elderly, an educational gerontology experience
Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; Vol. 5 Núm. 1 (2019): Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; 95-107. -
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Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; Vol. 5 Núm. 1 (2019): Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; 95-107. -
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Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; Vol. 5 Núm. 1 (2019): Revista Pensamiento y Acción Interdisciplinaria; 95-107. -
Use of mindfulness on indicators of stress in athletes during the competitive stage:
Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 21 Núm. 2 (2020): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-13. -
Use of mindfulness on indicators of stress in athletes during the competitive stage:
Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 21 Núm. 2 (2020): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-13. -
Use of mindfulness on indicators of stress in athletes during the competitive stage:
Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 21 Núm. 2 (2020): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-13. -
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Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 21 Núm. 2 (2020): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-13. -
Use of scientific knowledge of differential education class students
UCMaule; Núm. 51 (2016): UCMaule; 43-54. -
Use of scientific knowledge of differential education class students
UCMaule; Núm. 51 (2016): UCMaule; 43-54. -
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UCMaule; Núm. 51 (2016): UCMaule; 43-54.