Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación: Recent submissions
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Las humanidades en la formación del profesor de música UMCE. Valoración según titulados FID 2007
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 101-111 -
Literatura e modernidade: uma leitura da narrativa Nhola dos Anjos e a cheia do Corumbá, de Bernardo Élis
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 141-149 -
Os conceitos de autoridade e autoritarismo na relação professor-aluno
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 95-100 -
Nuevo enfoque para la enseñanza de cursos de español en curso de letras
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 55-67 -
Memórias candangas: representações de outras brasílias na literatura de cordel
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 81-93 -
O papel da poesia na representação social e histórica do homem
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 69-79 -
A política da natureza brasileira em “A ilha da maré”, de Manuel Botelho de Oliveira
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 33-38 -
Eu sou angoleiro, angoleiro eu sei que eu sou”: “a gente precisa de identidade"
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 39-53 -
Didática: concepção, relação professor-aluno, processo de ensino-aprendizagem e perspectivas sobre o ser professor
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 3-12 -
Dominación y transacción: puntos comunes entre la actitud del colonizador español y comportamiento institucional de la RAE
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 156-164 -
“Isso não é sobre sexo, é sobre violência” A Lei Maria da Penha em relações íntimas de afeto entre a prostituta e seu cliente
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 4 (2014); 13-31 -
Integración curricular: un concepto que tensiona a las disciplinas escolares
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 146-154 -
Metodologia para abordagem intercultural no ensino de FLE com um contexto latino-americano
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 38-43 -
La escuela, un espacio de exclusión y negación de la diversidad: ¿dónde estamos?, ¿hacia dónde vamos?
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 44-57 -
Maria Firmina dos Reis: the risks and the boundaries of cultural markers in Úrsula
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 90-101 -
O português no Mercosul: o idioma como desafio à integração
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 86-89 -
Las influencias de una sociedad cortesana en la obra El Guaraní
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 102-113 -
Loa El Divino Narciso de Sor Juana: estrategia teatral para evangelización de América
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 58-70 -
Sopa de lettres: encontro com o outro e as diferenças
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 122-130 -
La mutualidad del amor según Luís de Camoes
. Comunicaciones en Humanidades; Núm. 3 (2012); 114-121