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dc.creatorRamírez,María Aurelia
dc.date2005-01-01
dc.date.accessioned2019-05-03T12:47:48Z
dc.date.available2019-05-03T12:47:48Z
dc.identifierhttps://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052005000200011
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/85688
dc.descriptionLos padres contribuyen al desarrollo de los hijos relacionándose con ellos y utilizando estrategias de socialización. Se revisan, por ello, estudios sobre prácticas de crianza centrándonos en las clasificaciones que realizan los distintos autores sobre las prácticas, o en los distintos modos que utilizan los padres para controlar la conducta de sus hijos, para poner de relieve las diferencias entre unos padres y otros, así como los factores que inciden en estas diferencias
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherUniversidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
dc.relation10.4067/S0718-07052005000200011
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceEstudios pedagógicos (Valdivia) v.31 n.2 2005
dc.subjectprácticas de crianza
dc.subjectestilos educativos
dc.subjectconducta de los hijos
dc.subjectideologías
dc.subjectdesarrollo social y afectivo
dc.titlePADRES Y DESARROLLO DE LOS HIJOS: PRACTICAS DE CRIANZA


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