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New Curriculum of 3rd and 4th Grades: Forming Citizens for the 21st Century

dc.creatorHonorato-Errázuriz, María Jesús
dc.date2019-12-30
dc.identifierhttps://revistas.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/55870
dc.identifier10.5354/2452-5014.2020.55870
dc.descriptionEl texto analiza los principales fundamentos, principios y características del nuevo currículum para 3° y 4° medio que entrará en vigencia el año 2020. Se explica que la necesidad del cambio curricular responde a las definiciones de la legislación chilena, así como a las nuevas demandas y desafíos del siglo XXI. El nuevo currículum representa una oportunidad para profundizar en el desarrollo de conocimientos, habilidades y actitudes necesarias para afrontar estos desafíos.es-ES
dc.descriptionThe article analyzes the main foundations, principles and characteristics of the new curriculum for 3rd and 4th grades of high school that will take effect in 2020. It is explained that the need for curricular change responds to the definitions stated in chilean legislation, as well as to the new demands and challenges of the 21st century. The new curriculum represents an opportunity to enhance the development of knowledge, skills and attitudes that are necessary to face these challengesen-US
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherCentro Saberes Docentes (ex Programa de Educación Continua para el Magisterio, PEC), Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad de Chilees-ES
dc.relationhttps://revistas.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/55870/63076
dc.rightsDerechos de autor 2019 Revista Saberes Educativoses-ES
dc.sourceRevista Saberes Educativos; Núm. 4 (2020): Enero-junio 2020; 05-12es-ES
dc.source2452-5014
dc.titleNuevo currículum de 3° y 4° medio: formando ciudadanos para el siglo XXIes-ES
dc.titleNew Curriculum of 3rd and 4th Grades: Forming Citizens for the 21st Centuryen-US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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