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¿Formando ciudadanos/as o desempoderando a los/as estudiantes? La asignatura de Historia y el cambio curricular

Forming Citizens or Disempowering Students? The Subject of History and Curriculum Change

Author
Loyola-Bustos, Christian

Full text
https://revistas.uchile.cl/index.php/RSED/article/view/55897
10.5354/2452-5014.2020.55897
Metadata
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