Teenagers today use new technologies in all areas of their lives, even in their educational establishments. This use does not always follow the rules established by primary or secondary schools, nor does it follow moral values. In consequence, we have witnessed the recording of non-educational video contents inside schools which are then broadcast over the internet, such as videos where teenagers appear in sexual relationships. These occurrences motivated the choice of the subject for this article, which performs an ethical analysis of the aforementioned behavior from a deontological perspective, the development of moral judgment, adolescent psychology and the policies for school coexistence in our country.Los adolescentes de hoy utilizan las nuevas tecnologías en todos los ámbitos de su vida, incluso en sus establecimientos educacionales. Este uso no siempre se realiza siguiendo las normas establecidas, tanto en las escuelas como en los liceos, ni tampoco acordes a valores morales. Por lo anterior, hemos sido testigos de grabaciones de contenidos no educativos dentro de liceos, que posteriormente han sido difundidos a través de internet, donde adolescentes aparecen teniendo relaciones sexuales. Estos hechos nos motivaron a escribir el presente artículo, que realiza un análisis ético de los mismos, desde la perspectiva de la corriente ética deontológica, el desarrollo del juicio moral, la psicología del adolescente y la política de convivencia escolar de nuestro país.