Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales: Recent submissions
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The construction of an approach to develop reading comprehension in initial teacher training
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 40 (2018) -
Poetry and phenomenology. Methodical and content approaches: the poetic exercise and the Phenomenology
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 40 (2018) -
Constrat between simple or indefinite non-perfect past and perfect past in sfl
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 40 (2018) -
Patrick Süskind, el perfume de la razón. Una ironía literaria para la filosofía moderna
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 6 (2000); 193-197 -
Desafíos de la tolerancia en el siglo XXI
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 15 (2006); 155-160 -
La pampa sobre las tablas. Dramaturgia obrera bajo el salitre. 1900-1920
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 14 (2005); 73-80 -
El barco Winnipeg, experiencia humana e identidad chilena (a los 65 años del exilio español a Chile. Crónica de una jornada)
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 14 (2005); 59-64 -
La situación del compositor de música docta en el siglo XX
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 14 (2005); 43-48 -
Palabra y cultura en América Latina: herencias y desafíos
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 14 (2005); 13-18 -
El arte en el espacio de la educación
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 14 (2005); 33-38 -
Michel de Certeau y la operación historiográfica
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 14 (2005); 19-22 -
Las artes en Chile: teatro
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 14 (2005); 39-42 -
La mujer como bastión de la reconstrucción nacional: representaciones sociales presentes en El Mercurio, 1973-1979
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 31 (2014); 95-110 -
Hipertexto y enseñanza de la lengua en la educación chilena
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 31 (2014); 111-128 -
EL orfanato identitario y la búsqueda de certezas en el falso autoestop de Milan Kundera
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 31 (2014); 81-94 -
Rafael Rubio: Mala siembra
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 29 (2013); 129-134 -
Eni Orlandi. Análisis del discurso. Principios y procedimientos
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 29 (2013); 125-128 -
El ejercicio de la docencia en la formación de educadores de párvulos. Estudio exploratorio en la Región Metropolitana
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 29 (2013); 105-112 -
Escritoras anónimas en las columnas de revistas chilenas de finesdel XIX e inicios de siglo XX: un problema de género y autoral
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 33 (2015); 13-28 -
A propósito de El cuerpo como máquina. La medicalización de la fuerza de trabajo en Chile: el dispositivo médico y su alcance
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 30 (2013); 111-120