Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales: Recent submissions
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The concept of education in Paulo Freire and the virtues inherent in the teaching practice: guidelines for an intercultural school
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 42 (2019) -
Presentación
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación -
Hybrid discourses in informational competitions that are carried out in school education
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación -
The hybrid idea of a discourse: The position of the author-creator in Leite Derramado
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación -
First world paternalism in current journalistic discourse
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación -
The poetic place as origin and horizon: America and Amereida
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación -
Teaching El eterno femenino by Rosario Castellanos: “The Dreams of Reason produce Monsters”
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 45 (2020): Edición especial: Aproximaciones a la Enseñanza de las Humanidades y de los Estudios Culturales a través del Teatro -
What resists in the body that remains: Life and power in impuesto a la carne, by Diamela Eltit
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación -
The present time and the essential in the creation of narrative objects
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación -
Understanding (meaning assignment to) assessment in teachers, teacher-trainers and teacher-trainees at UMCE
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 42 (2019) -
The Brazilian political scene in the outsider epiphany of the Legião Urbana
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 43 (2019): Edición especial Textualidades contemporáneas: procesos de hibridación -
Jerónimo López Mozo’s Yo, maldita india: A Theatrical Deconstruction of Historical Discourse
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 45 (2020): Edición especial: Aproximaciones a la Enseñanza de las Humanidades y de los Estudios Culturales a través del Teatro -
Prison Games: A Dramaturgy on Oppression
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 45 (2020): Edición especial: Aproximaciones a la Enseñanza de las Humanidades y de los Estudios Culturales a través del Teatro -
Eroticism and pleasure as inhibited human behavior in La Última Niebla by María Luisa Bombal
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 42 (2019) -
Is a reform of the United Nations feasible?
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 42 (2019) -
General-purpose locutions and their presence in chilean spanish: a contrastive analysis
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 42 (2019) -
A review of deaf education experience in Chile from the language sciences
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 42 (2019) -
Chilote Witchcraft and the Dynamics of the Refuge Region
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 42 (2019) -
The humanized dragon as a rewriting of Saint George’s legend in Kenneth Grahame’s “The Reluctant Dragon”
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 42 (2019) -
Storytelling, educational resource for the development of oral expression in first-year students of the Kinesiology programme at the Arturo Prat University
. Contextos: Estudios de Humanidades y Ciencias Sociales; No 40 (2018)