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Recognizing and treating Ehlers-Danlos syndrome(s): the need for a multidisciplinary approach

Morlino, Silvia; Piedimonte, Caterina; Castori, Marco. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 10: Special Issue (2016), CNPs

Filosofia de la mente; aportes teoricos y experimentales a la visión emergentista del vinculo mente-cerebro. Philosophy of mind; theoretical and experimental contribution to the emerging vision of mind-brain interaction.

Santos, Paul Ruiz. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 5, núm. 2 (2011): CNPs

OPINIONES DE LOS ESTUDIANTES DE PSICOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES SOBRE LA PRESCRIPCIÓN DE PSICOFÁRMACOS POR PSICÓLOGOS. UNIVERSITY OF BUENOS AIRES PSYCHOLOGY STUDENTS’ OPINION ABOUT PRESCRIPTION PRIVILEGES FOR PSYCHOLOGISTS.

., Ezequiel Benito. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 3, núm. 2 (2009): CNPs

Enseñar, Fracasar y Recordar

Polanco-Carrasco, Roberto. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 9, núm. 1 (2015): CNPs

Cuando la ciencia de la conducta salva vidas

Carrasco, Roberto Polanco -. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 14, núm. 1 (2020): CNPs

Off Topic

C., Juan Cameron. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 1, núm. 1 (2007): CNPs

Alcoolismo e interferências cognitivas nos processos de atenção e percepção / Alcoholism and cognitive interferences in attention and percep- tion processes.

Fernandes Lopes, Regina Maria; Corrêa Menezes, Rejane; Farina, Marianne; Moraes, Allana; Saloum Bastos, Alan. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 9, núm. 3 (2015): CNPs

Aproximación a un modelo neuropsicológico explicativo de los trastornos mentales basado en los síndromes de desconexión

Leiva, Javier Díaz-; Ustárroz, Javier Tirapu-. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 11, núm. 2 (2017): CNPs

Tabla de Contenido

., CNPs. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 1, núm. 3 (2007): Número especial CNPs

Desarrollo de la función reguladora del lenguaje a través del trabajo con cuentos en niños preescolares

López, Arturo; Solovieva, Yulia; Quintanar, Luis; García, Marco. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 11, núm. 3 (2017): CNPs

Bibliometric analysis of empirical studies in Spanish on Working Memory (1999-2014). / Análisis bibliométrico de estudios empíricos en español sobre memoria de trabajo (1999-2014).

Cervigni, Mauricio; Sguerzo, Ma del Rosario; Alfonso, Guillermo; Pastore, Melina; Martino, Pablo; Mazzoni, Cecilia; Vivas, Jorge. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 9, núm. 1 (2015): CNPs

Ideas erróneas sobre rehabilitación neuropsicológica y traumatismo craneoencefálico. Misconceptions on neuropsychological rehabilitation and traumatic brain injury.

Molina, Alberto García -; Rovira, Teresa Roig -. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 7, núm. 2 (2013): CNPs

Miedo y psicopatología la amenaza que oculta el Covid-19

Quezada-Scholz, Vanetza E.. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 14, núm. 1 (2020): CNPs

Situación actual de la investigación psicológica en el Paraguay

García, José E.. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 6, núm. 2 (2012): CNPs

Michel Jouvet (1925-2017)

Gallegos, Walter L. Arias. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 13, núm. 1 (2019): CNPs

Off Topic

http://neofronteras.com/, Neofronteras -. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 3, núm. 2 (2009): CNPs

Inicio

CNPs, Comité Editorial. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 10, núm. 2 (2016): CNPS

Normas cubanas del instrumento neuropsicológico Luria Inicial para niños preescolares 4-6 años / Cuban norms of Luria’s Initial neuropsychological instrument for preschool children 4-6 years

Benítez, Yaser Ramírez; Bringas, Miriela Díaz; Jiménez-Morales, Rodneys Mauricio; Macías, Vicente E. Fárdales. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 9, núm. 2 (2015): CNPs

Défices de reconhecimento emocional em populações clínicas e a sua reabilitação: uma revisão preliminar

Monteiro, Fábio; Pereira, Andreia; Cuve, Hélio. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 11, núm. 1 (2017): CNPs

Relación entre el nivel de glucosa y la eficiencia de la red atencional de control en adultos jóvenes sanos

Calderón, Sarahi C. Manríquez; González, Erwin R. Villuendas. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 13, núm. 2 (2019): CNPs

CAEN Centro de Estudios Académicos en Neuropsicología: Recent submissions

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Filosofia de la mente; aportes teoricos y experimentales a la visión emergentista del vinculo mente-cerebro. Philosophy of mind; theoretical and experimental contribution to the emerging vision of mind-brain interaction. ﻿

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Desarrollo de la función reguladora del lenguaje a través del trabajo con cuentos en niños preescolares ﻿

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Michel Jouvet (1925-2017) ﻿

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Inicio ﻿

Normas cubanas del instrumento neuropsicológico Luria Inicial para niños preescolares 4-6 años / Cuban norms of Luria’s Initial neuropsychological instrument for preschool children 4-6 years ﻿

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Filosofia de la mente; aportes teoricos y experimentales a la visión emergentista del vinculo mente-cerebro. Philosophy of mind; theoretical and experimental contribution to the emerging vision of mind-brain interaction.

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Desarrollo de la función reguladora del lenguaje a través del trabajo con cuentos en niños preescolares

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