Show simple item record

Mediação do Cuidado como chave para repensar a Educação Crítica. Estudo de caso das FARC-EP

dc.creatorRodrigues Telles Almeida, João Gabriel
dc.date2021-06-29
dc.date.accessioned2021-08-04T15:23:00Z
dc.date.available2021-08-04T15:23:00Z
dc.identifierhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/2027
dc.identifier10.25074/07195532.25.2027
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/171295
dc.descriptionUna de las cuestiones emergentes referentes a los ciclos progresistas en Sudamérica esel uso de las plataformas digitales. Pensamos que para un cambio radical en nuestrocontinente es necesario repensar la relación entre el sujeto y los aparatos tecnológicos.Dialogamos con ocho historias de vida de ex combatientes de las FARC-EP y con loscuatro años de trabajo del investigador con esa comunidad para plantear las claves quedenen lo que llamamos mediación del cuidado.Palabras clave: FARC-EP, cuidado, plataformas digitales, comunicación, educación.es-ES
dc.descriptionUma das questões emergentes relativas ao Ciclo Progressivo é o uso de plataformas digitais. Pensamos que para uma mudança radical em Nossa América é necessário repensar a relação entre o assunto e os dispositivos tecnológicos. Utilizamos oito histórias de vida de ex-combatentes das FARC-EP[1] e 4 anos de trabalho do pesquisador com esta comunidade, propondo chaves que definem o que chamamos de Mediação do Cuidado.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Academia de Humanismo Cristianoes-ES
dc.relationhttp://revistas.academia.cl/index.php/pfr/article/view/2027/2153
dc.rightsDerechos de autor 2021 João Gabriel Rodrigues Telles Almeidaes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0es-ES
dc.sourcePaulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 25 (2021): Paulo Freire. Revista de pedagogía crítica; 146-164es-ES
dc.source0719-8019
dc.source0717-9065
dc.titleMediación del Cuidado como clave para repensar la Educación Crítica. Caso de Estudio de las FARC-EPes-ES
dc.titleMediação do Cuidado como chave para repensar a Educação Crítica. Estudo de caso das FARC-EPpt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeInformeses-ES


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record