Browsing Revista de Pedagogía Crítica: Paulo Freire by Issue Date

Ayer y hoy: Las retóricas que enmascaran la exclusión de las personas con discapacidad

Manosalva Mena, Sergio; Tapia Berríos, Carolina. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 14 (2013): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 47-61

La noción de "condiciones de educabilidad" como expresión de la demanda por un mínimo de equidad social para la educación. Notas para una discusión

Navarro, Luis. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 2 (2003): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 97-110

FRENTE AL MATONAJE. Frente al Matonaje Escolar: El Método Compartiendo el Problema

Pikas, Anatol. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 8 (2010): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 129-150

El texto escolar como artefacto cultural: Estudio sobre representación de la Identidad Nacional en textos escolares de Historia durante la dictadura civil - militar en Chile (1973 – 1990)

Espinoza, Juan Pablo. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 11 (2012): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 69-83

LA EXPERIENCIA. La experiencia de investigar (se) en el aula: Una posibilidad de diversificación de la enseñanza

Ramírez Soto, Jahel. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 8 (2010): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 163-175

Perfeccionamiento, identidad y cambio de prácticas pedagógicas

Venegas, Pablo; Cardemil, Cecilia; Alvarez, Francisco; Fernández, Roberto. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 2 (2003): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 175-188

La Naturaleza de la Crítica: Teoría Crítica y Paulo Freire

Larraín, Rodrigo. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 3 (2005): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 103-116

Inducción Profesional Docente

González, Adolfo; Araneda, Nelson; Hernández, Jorge; Lorca, Jorge. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 3 (2005): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 119-131

La tarea docente como intervención solidaria. En búsqueda del sentido de la pedagogía de la diferencia

Fernández, Marisa. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 3 (2005): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 33-41

Comunidades de Aprendizaje de Educadoras en Fundación Integra: Una estrategia de innovación curricular y desarrollo profesional docente en educación parvularia

Barrera P., Fabián; Calvo C., Cecilia; Cortés O., Carmen G.; Hidalgo C., Javier; Novoa V., Ximena; Venegas C., Pablo. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 6 (2008): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 171-192

Aprendizajes, emociones y clima de aula

Casassus Gutiérrez, Juan. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 6 (2008): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 81-95

El protestantismo y la circulación de la pedagogía de Paulo Freire en América Latina.

Brugaletta, Federico; Universidad Nacional de La Plata. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 17 (2017): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 21-40

Currículum Oculto, Dominación y Libertad

Bertín Mardel, Javier. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 7 (2009): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRITICA; 59-71

Tejiendo desde la experiencia, entrelazando saberes. Relatos pedagógicos de inclusión de alumnado con discapacidad

Celada, Beatriz Margarita. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 16 (2014): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 183-192

Educación Popular y Escuela Pública

Kuhn, Martin; Frantz, Walter. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 14 (2013): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 21-36

Educación emocional en la formación inicial de profesores de pedagogía en Educación Básica: relato de una propuesta en construcción

Cerda Taverne, Ana María. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 16 (2014): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 169-181

La “maldad”, el amor y la risa Reflexiones “de la vida real” para la sustentabilidad social. Diálogos horizontales entre el profesional y la comunidad.

Passy Lucero, Tatiana. Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 13 (2013): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGÍA CRÍTICA; 21-34