RESUMENEste ensayo corresponde a sí­ntesis de investigaciones experimentales Escuela + Familia que han producido aprendizajes de alta calidad en Castellano, Matemática e Inteligencias Múltiples, para alumnos de básica/primaria y enseñanza media/secundaria en Chile, Colombia y Nicaragua. Y para establecer desafí­os educativos (2017-2057) con foco preferente en alumnos pequeños (0-10 años) e intervenciones aula que involucren metodologí­as pedagógicas, interaccionales y evaluativas para nuevos lí­mites de aprendizajes, mayor autonomí­a y soberaní­a intelectual.