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Reflexión sobre los propósitos de la sociedad y la educación actual

Author
Herrera Vásquez, Luis

Full text
http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/ForoEducacional/article/view/1322
10.29344/07180772.23.1322
Abstract
ResumenEn el presente artí­culo se desarrolla un análisis sobre los lineamientos sociales inmersosen el sistema neoliberal, que determinan los propósitos de nuestra educación actual y,finalmente, una reflexión de los objetivos que debiera tener. Se revisan autores como NoamChomsky, Slavoj Zizek, Guy Debord, Jean Baudrillard, que entregan un panorama bastantecrí­tico sobre el ser humano post moderno. Además, se analiza el estado presente de nuestraeducación, mediante sus caracterí­sticas y resultados evaluativos, para, finalmente, desde unaperspectiva que se apoya en Paulo Freire, Torres y Chomsky, plantear la posibilidad dedesarrollar una educación transformadora, integral y crí­tica.
Metadata
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Discipline
Artes, Arquitectura y UrbanismoCiencias Agrarias, Forestales y VeterinariasCiencias Exactas y NaturalesCiencias SocialesDerechoEconomía y AdministraciónFilosofía y HumanidadesIngenieríaMedicinaMultidisciplinarias
Institutions
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