Granada's Heritage as a Didactic Element: An Inclusive Tour through the La Manigua Neighborhood

Arias Romero, Salvador Mateo; Contreras Garcí­a, Javier; Molina Serrano, Marí­a de Czestochowa; Tenedor Tenedor, Javier

El patrimonio granadino como elemento didáctico: un itinerario inclusivo por el Barrio de La Manigua

dc.creator	Arias Romero, Salvador Mateo
dc.creator	Contreras García, Javier
dc.creator	Molina Serrano, María de Czestochowa
dc.creator	Tenedor Tenedor, Javier
dc.date	2019-12-19
dc.date.accessioned	2022-03-07T11:20:34Z
dc.date.available	2022-03-07T11:20:34Z
dc.identifier	http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/ForoEducacional/article/view/2135
dc.identifier	10.29344/07180772.33.2135
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/178894
dc.description	This proposal intends to highlight the value of a traditional Granada neighborhood, like that of La Manigua, whose name is unknown to most Granada residents. The interventions carried out with respect to the constructions and layout of the neighborhood completely changed to physiognomy of the space between the late 1930s and the late 1940s. The result was the construction of a centric neighborhood with high symbolic value for architecture at the time and the revitalization and beautification of the area, transforming its traditionally negative nature to become one of the city's most elitist areas, in terms of both economy and culture	en-US
dc.description	Esta propuesta tiene la intención de poner en valor un tradicional barrio granadino como es el de La Manigua, barrio cuyo nombre pasa desapercibido para la mayoría de los granadinos. Las intervenciones llevadas a cabo sobre sus edificaciones y trazado cambiaron completamente la fisonomía del espacio allá por fines de los años treinta, alargándose las obras hasta finales de los cuarenta. El resultado fue la construcción de un barrio céntrico de alto valor simbólico para la arquitectura del momento y de revitalización del espacio, así como de saneamiento, al tiempo que transformaba su tradicional carácter negativo en una de las zonas más elitistas de la ciudad, tanto económica como culturalmente	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica Silva Henríquez	es-ES
dc.relation	http://ediciones.ucsh.cl/ojs/index.php/ForoEducacional/article/view/2135/1910
dc.source	Foro Educacional; Núm. 33 (julio-diciembre 2019): Foro Educacional; 11-29	en-US
dc.source	Foro Educacional; Núm. 33 (julio-diciembre 2019): Foro Educacional; 11-29	es-ES
dc.source	0718-0772
dc.source	0717-2710
dc.subject	didáctica	es-ES
dc.subject	patrimonio	es-ES
dc.subject	granada	es-ES
dc.subject	inclusivo	es-ES
dc.title	Granada's Heritage as a Didactic Element: An Inclusive Tour through the La Manigua Neighborhood	en-US
dc.title	El patrimonio granadino como elemento didáctico: un itinerario inclusivo por el Barrio de La Manigua	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES

This item appears in the following Collection(s)

Foro Educacional
[0-9]{4}

Show simple item record