| dc.creator | Casado Berrocal, Óscar Manuel | |
| dc.creator | Castro Bayón, Beatriz | |
| dc.date | 2017-06-27 | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-13T14:43:36Z | |
| dc.date.available | 2022-07-13T14:43:36Z | |
| dc.identifier | https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/754 | |
| dc.identifier | 10.22370/ieya.2017.3.2.754 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/195882 | |
| dc.description | Contextualizada en el área de Ciencias Sociales se presenta una experiencia basada en este enfoque de la gamificación que combina el juego,a partir de la conocida serie infantil de televisión “¿Dónde está Carmen Sandiego?”, con el desarrollo de los contenidos vinculados a la geografía. Los alumnos se transformarán cada semana en detectives e intentarán atrapar a la sospechosa de un robo que les irá dejando pistas por los diferentes lugares de la geografía mundial que irán visitando. Durante el recorrido los alumnos tendrán que recabar información, contrastarla e ir tomando decisiones sobre el siguiente destino. Y todo ello, antes de que se les acabe el tiempo disponible. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad de Valparaíso | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/754/730 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2017 Universidad de Valparaíso | es-ES |
| dc.source | Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 389-396 | es-ES |
| dc.source | 0719-6202 | |
| dc.subject | gamificación | es-ES |
| dc.subject | Ciencias Sociales | es-ES |
| dc.subject | geografía | es-ES |
| dc.subject | cultura | es-ES |
| dc.subject | tratamiento de la información | es-ES |
| dc.title | ¿Dónde está Carmen Sandiego? Una aventura gamificada alrededor del mundo para trabajar la geografía y la cultura en la escuela | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Peer reviewed articles | en-US |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
