• EXERCISING MY BRAIN DURING THE CONFINEMENT: ANALYSIS OF A PROJECT IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION ADAPTED TO WORKING REMOTELY 

  Díaz-Díaz, Jorge; Carriedo, Alejandro. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 9 Núm. 1 (2023); 15-27

• VIVIR CON PILATES: MATRICES ARGUMENTATIVAS DE UNA PROPUESTA DE EJERCICIOS PARA LA SALUD. 

  Colella, Soledad; Rodriguez Feilberg, Norma. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 9 Núm. 1 (2023); 41-52

• EL CUENTO INFANTIL COMO HERRAMIENTA PARA INTRODUCIR LOS CONJUNTOS BORROSOS EN LAS PRIMERAS EDADES 

  Viladevall Valldeperas, Queralt; Ferrer Comalat, Joan Carles; Alsina, Ángel. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 9 Núm. 1 (2023); 53-68

• RETHINKING EARLY CHILDHOOD EDUCATION AND SOCIETY FROM CARE 

  Babarro Velez, Ainara; Correa Gorospe, Jose Miguel; Aberasturi Apraiz, Estibaliz. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 9 Núm. 1 (2023); 1-14

• CITIZEN TRAINING THROUGH EDUCATION.: ANALYSIS OF THE CITIZEN TRAINING PLAN (LAW 20.911) 

  Sepúlveda Romero, Álvaro Danilo. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 9 Núm. 1 (2023); 28-40

• DIDACTIC EXPERIENCE: ART, EDUCATION AND FEMINISM 

  García Belloso, Amara; Vaquerizo Sayales, María del Carmen. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 9 Núm. 1 (2023); 69-78

• INFLUENCE OF PARENTING STYLES ON THE EMOTIONAL DEVELOPMENT AND LEARNING OF ADOLESCENTS 

  Fuentes Vilugrón, Gerardo Andrés; Lagos Hernández, Roberto; González Arriagada, Mirko; Castro Melo, Raúl. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 8 Núm. 2 (2022); 17-33

• THE CONSTITUTION OF INFANT MATHEMATICS SUBJECTIVITIES IN THE PROJECT "TESSELLATIONS FOR CHILDREN" 

  Cárdenas Forero, Óscar Leonardo; Uribe Garzón, Sonia Milena. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 7 Núm. 2 (2021); 18-29

• PERCEPCIÓN DE EDUCADORAS DE PÁRVULOS FRENTE AL PROCESO EDUCATIVO DE HIJOS/AS INMIGRANTES (TALCA – CHILE) 

  Valdés Arriagada, Marcelo; Muñoz Salinas, Tamara; Sepúlveda González, Jéssica; Sepúlveda Molina, Jessenia; Campos Torres, Daniela; Avendaño Garrido, Bárbara. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 8 Núm. 2 (2022); 50-67

• MAMA TRÁNSITO AMAGUAÑA AND THE PUCE: "HUMANALLY THE SAME, CULTURALLY DIFFERENT" 

  Cevallos Salazar, Jacqueline Elizabeth; Cruz Mariño, Alexandro Vinicio; Jimbo Sotomayor, Ruth Elizabeth; Gómez Walfandery, Irma del Carmen; Agualongo Tenelema, José Julio. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 7 Núm. 2 (2021); 12-17

• EDUCATIONAL BETS IN TRANSITION MOMENTS: A COUNTRY TOWARD THE PEACE 

  Fernández Guayana, Tany Giselle. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 7 Núm. 2 (2021); 30-41

• PHYSICAL EDUCATION STUDY PROGRAMS IN MEXICO, A POST PANDEMIC PRIORITY 

  González Cabrera, José Luis. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 8 Núm. 2 (2022); 34-49

• HOMESCHOOLING EN LA REGIÓN DE ÑUBLE 

  Reyes Rodríguez, Alixon David; Olivares Muñoz, Smirna; Lagos Cádiz, Aracely; Orbenes Orbenes, Carolina; Aguayo González, Trinidad. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 8 Núm. 2 (2022); 1-16

• FACTORS INVOLVED IN THE ENGLISH LANGUAGE LEARNING PROCESS IN INFANTS AGES 1 THROUGH 6 

  Piñeiro Ruiz, Milagro. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 8 Núm. 2 (2022); 83-97

• LAS IMÁGENES DIGITALES COMO OBJETOS SIMBÓLICOS: UN ANÁLISIS SOBRE SU IMPACTO EN EL APRENDIZAJE INFANTIL 

  Raynaudo, Gabriela; Peralta, Olga. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 8 Núm. 1 (2022); 93-104

• DIDACTIC PROPORSAL OF INITATION TO PROGRAMMING IN TO EARLY CHILDHOOD EDUCATION BASED ON THE UDL 

  García Belloso, Amara; Gutiérrez Esteban, Prudencia; Ayuso del Puerto, Desirée. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 8 Núm. 2 (2022); 98-115

• STUDY ON THE MEANINGS OF EVALUATION FROM THE VOICES OF DIFFERENT ACTORS INVOLVED IN THE EDUCATIONAL PROCESS 

  Manhey, Mónica Clara; Araya Barra, Maite Alejandra; Albornoz Inostroza, Ayerlin Javiera; Browne Carmona, Stephanie Emily. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 8 Núm. 2 (2022); 68-82

• TEN REFLECTIONS ON PEDAGOGICAL MEDIATION 

  Godoy Gálvez, Marcelo Humberto; Cortes Veliz, Johanna; Espinoza Vásquez, Rodrigo; Rengifo Oyarce, Mónica. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 7 Núm. 2 (2021); 42-51

• DIDACTIC OF THE ARTS WITH ICT, COLLABORATIVE LEARNING AND INTERDISCIPLINARITY IN THE INITIAL TRAINING OF TEACHERS 

  Isusi-Fagoaga, Rosa; Sáez Alonso, Elena; Lizandra, Jorge. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 7 Núm. 2 (2021); 52-64

• EL DESAFÍO DE UNA NUEVA SOCIALIZACIÓN DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN INFANTIL 

  Contreras Contreras, Claudia; Flores Aguilar, Paula. Revista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 8 Núm. 1 (2022); 82-92

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