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dc.creatorAlvear-Ordenes, Ildefonso
dc.date2017-06-27
dc.date.accessioned2022-07-13T14:43:36Z
dc.date.available2022-07-13T14:43:36Z
dc.identifierhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/760
dc.identifier10.22370/ieya.2017.3.2.760
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/195888
dc.descriptionEl objetivo de esta experiencia fue diseñar una práctica que integrara en una sola sesión, los diferentes sistemas fisiológicos estudiados hasta ese momento, en la asignatura de ‘Fisiología y Fisiopatología’, del primer año del Grado en Enfermería. Por tanto, la práctica denominada “Pruebas funcionales de diferentes sistemas”, debía servir como una experiencia integradora. Para ello, se utilizó un protocolo de ejercicio continuo, que permitió medir la adaptación al estrés en un período relativamente corto de tiempo. Este tipo de protocolo es similar a los que utiliza el deportista en sus entrenamientos y permite observar los cambios adaptativos al estrés en diferentes variables fisiológicas (Frecuencia cardíaca y respiratoria, ácido láctico, glucemia, riego subdérmico, temperatura corporal central y periférica, etc.). Al alumno se le evalúa la capacidad de estructurar y analizar gráficos. Se concluye que esta práctica permite demostrar diversos conceptos de integración y adaptación fisiológica.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Valparaísoes-ES
dc.relationhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/760/736
dc.rightsDerechos de autor 2017 Universidad de Valparaísoes-ES
dc.sourceRevista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 429-433es-ES
dc.source0719-6202
dc.subjectfisiología integrativaes-ES
dc.subjectbiología integrativaes-ES
dc.subjectfisiología del ejercicioes-ES
dc.titleConsolidación de una práctica integradora en Fisiología Humanaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer reviewed articlesen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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