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dc.creatorGómez-Fernández, Fernando
dc.creatorFernández Raga, María
dc.creatorAlaiz Moretón, Héctor
dc.creatorBúrdalo Salcedo, Gabriel
dc.date2017-06-27
dc.date.accessioned2022-07-13T14:43:37Z
dc.date.available2022-07-13T14:43:37Z
dc.identifierhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/761
dc.identifier10.22370/ieya.2017.3.2.761
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/195889
dc.descriptionEn la página web http://laboratorio.wesped.es/, se muestran vídeos de ensayos de propiedades físicas de minerales, realizados por alumnos como una práctica de la asignatura “Mineralogía y Petrografía” (Grado en Ingeniería Minera), en el marco de un proyecto de innovación docente. Los minerales utilizados en la experiencia pertenecen a la Colección Geológica de la Universidad de León, formada por más de 2000 ejemplares. La experiencia fue evaluada por dos vías: a) comparación de los resultados académicos de los alumnos en esta práctica con resultados equivalentes de cursos académicos anteriores y, b) realización de una encuesta de satisfacción. La evaluación de la experiencia, aunque muy satisfactoria, no es concluyente, dado el reducido número de alumnos participantes. Por ello, esta experiencia se prolongará en el tiempo y se ampliará a otras asignaturas de los Grados de Ingeniería Minera y de la Energía. ostrar diversos conceptos de integración y adaptación fisiológica.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Valparaísoes-ES
dc.relationhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/761/737
dc.rightsDerechos de autor 2017 Universidad de Valparaísoes-ES
dc.sourceRevista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 2 (2017); 434-440es-ES
dc.source0719-6202
dc.subjectInnovación docentees-ES
dc.subjectMineralogíaes-ES
dc.subjectMuseo virtuales-ES
dc.titleInnovación en docencia de mineralogía a partir de la realización de vídeos sobre contenidos prácticoses-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer reviewed articlesen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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