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El modo transeúnte: la vida es un proceso. Indicios para una nueva pedagogía

dc.creatorAbufom Heresi, Alejandro
dc.date2017-06-10
dc.date.accessioned2022-07-13T14:43:42Z
dc.date.available2022-07-13T14:43:42Z
dc.identifierhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/825
dc.identifier10.22370/ieya.2017.3.1.825
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/195952
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Valparaísoes-ES
dc.relationhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/825/804
dc.rightsDerechos de autor 2017 Universidad de Valparaísoes-ES
dc.sourceRevista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3 Núm. 1 (2017); 230-241es-ES
dc.source0719-6202
dc.titleEl modo transeúnte: la vida es un proceso. Indicios para una nueva pedagogíaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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