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dc.creatorGonzalez Alonso, Maria Inmaculada
dc.creatorDomínguez-Fernández, Raquel
dc.creatorDiez-Fernández, Ángeles
dc.creatorPérez-Pueyo, Ángel
dc.creatorGutierrez-García, Carlos
dc.date2019-06-30
dc.date.accessioned2022-07-13T14:43:52Z
dc.date.available2022-07-13T14:43:52Z
dc.identifierhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1724
dc.identifier10.22370/ieya.2019.5.2.1724
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/196053
dc.descriptionEl objetivo de esta experiencia fue implementar un sistema de evaluación formativa que permitiese a los profesores universitarios implicados desarrollar un proceso de reflexión crítica sobre sus propias actuaciones docentes (autoevaluación) antes y después de recibir el feedback de sus colegas (co-evaluación). Se realizaron observaciones sin intervención durante 6 sesiones de una hora utilizando un registro de observación en 6 asignaturas. Para los docentes evaluados, todos ellos expertos, el implicarse en procesos de autoevaluación y, sobre todo, el diálogo entre pares supone un estímulo a la reflexión (auto)crítica y al crecimiento profesional. En el futuro se propone ampliar esta experiencia en el número de observadores y los tiempos de observación. Por último, entendemos que este tipo de evaluación potenciaría su valor formativo si pudiese transferirse a profesores noveles interesados en la mejora de sus competencias docentes.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Valparaísoes-ES
dc.relationhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/1724/1789
dc.rightsDerechos de autor 2019 Universidad de Valparaísoes-ES
dc.sourceRevista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 5 Núm. 2 (2019); 353-358es-ES
dc.source0719-6202
dc.subjectAutoevaluaciónes-ES
dc.subjectCoevaluaciónes-ES
dc.subjectPráctica docentees-ES
dc.subjectProfesores universitarioses-ES
dc.titleAutoevaluación y coevaluación de la práctica docente del profesorado universitarioes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typePeer reviewed articlesen-US
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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