Arquitecturas del Sur: Recent submissions
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Lições transformadoras: Elementos para outra leitura de Brasília
. Arquitecturas del Sur; V.37, N.55 (Julio 2019): TRANSFORMAR; 38-49 -
Transformação da construção e de arquitetura nos últimos vinte anos: prospectivas e perspectivas. Análise bibliométrica dos tópicos mais desenvolvidos em revistas internacionais de alto impacto
. Arquitecturas del Sur; V.37, N.55 (Julio 2019): TRANSFORMAR; 106-125 -
South American Way: Os equipamentos culturais projetados por arquitetos estranjeiros no Brasil
. Arquitecturas del Sur; V.37, N.55 (Julio 2019): TRANSFORMAR; 50-69 -
A transformação além da forma. Contingências não arquitetônicas sobre edifícios em altura na imprensa chilena (2009-2017)
. Arquitecturas del Sur; V.37, N.55 (Julio 2019): TRANSFORMAR; 92-105 -
Retratos de Aurora: Deconstrucción de una memoria derrumbada
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 116-132 -
Educación y arquitectura: Centros Regionales de Educación Normal en México, 1960.
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 104-115 -
Pedagogías de una ideología: Arquitectura educativa en Colombia (1994-2016)
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 70-83 -
Educational Buildings, learning environments
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 04-05 -
Memoria fotográfica: Bellavista
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 51 (Junio 2017): EL SENTIDO PÚBLICO DE LA ARQUITECTURA; 80-94 -
Conversación con José Ricardo Morales Malva (Málaga, 1915- Santiago de Chile, 2016) Santiago, 01 de octubre de 2013.
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 06-13 -
Tipificación: Experiencia de masificación e innovación del diseño escolar en Chile
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 14-29 -
Copresencia, interacción y diversidad: Análisis socioespacial en el campus universitario
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 54-69 -
Aprendiendo entre la naturaleza: Una revisión de los beneficios de los espacios verdes en el ambiente escolar
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 96-103 -
Proyecto regenerativo del campus: aprendiendo a través de las dinámicas de la naturaleza y la universidad
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 30-41 -
La arquitectura educacional en Camagüey: Los grandes conjuntos educacionales
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 84-95 -
Interiores exteriorizados, tres casos de estudio en la arquitectura brasileña: Mendes da Rocha, Lina Bo Bardi e Isay Weinfeld
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 51 (Junio 2017): EL SENTIDO PÚBLICO DE LA ARQUITECTURA; 06-19 -
Memoria fotográfica: Cámara (habitación) obscura
. Arquitecturas del Sur; V.34, N.50 (Diciembre 2016): ARQUITECTURA PUBLICADA; 76-92 -
Habitar la orilla de los lugares colectivos y la estructura de la ruralidad en el Valle Central de Chile: una revisión de tipos y casos
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 51 (Junio 2017): EL SENTIDO PÚBLICO DE LA ARQUITECTURA; 56-65 -
Escuelas: tradición proyectual en arquitectura pública en Argentina.
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 52 (Diciembre 2017): Edificios educativos, Entornos de aprendizaje; 42-53 -
Emilio Duhart, la arquitectura como estructura del espacio público: Plaza Foro Abierto - Universidad de Concepción
. Arquitecturas del Sur; V. 35, N. 51 (Junio 2017): EL SENTIDO PÚBLICO DE LA ARQUITECTURA; 66-79