Universidad Católica de la Santísima Concepción: Recent submissions
Now showing items 241-260 of 1882
-
Creencias epistémicas, metacognición y cambio conceptual
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 129 - 140 -
Presentación edición 37
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 9 - 11 -
Número completo
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 1 - 179 -
Liderazgo y colaboración entre escuelas: la experiencia de una red autogestionada de mejoramiento escolar en contextos vulnerables
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 Núm. 41 (2020); 427 - 446 -
Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 Núm. 41 (2020); 345 - 357 -
Aspects that Employers Value when Hiring a Graduate of Higher Education
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 15 - 25 -
Círculos de interacción y participación académica y social – CIPAS – en el curriculo
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 27 - 39 -
Fatores influenciadores do desempenho de estudantes portugueses, singapurenses, holandeses, espanhóis e brasileiros em Literacia Matemática no PISA: Revisão Integrativa
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 41 - 60 -
Sesgo en razonamiento, metacognicion y motivación al pensamiento crítico en estudiantes de primer año medio de un establecimiento de Chillán
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 61 - 77 -
Violencia escolar, rasgos de prevalencia en la victimización individual y grupal en la Educación Obligatoria en España
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 97 - 110 -
Conversar y comprender en la escuela secundaria: un estudio de tres situaciones de enseñanza
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 79 - 96 -
La Práctica como eje Formativo-Reflexivo de la Formación Inicial Docente
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 37 (2019); 113 - 128 -
Aprendizaje colaborativo: experiencia innovadora en el alumnado universitario
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 36 (2019); 269 - 281 -
Diseño universal para el aprendizaje: una experiencia innovadora en el aula matemática de octavo año básico
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 36 (2019); 257 - 267 -
Presentación edición 36
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 36 (2019); 9 - 12 -
Edición 36
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 Núm. 36 (2019); 1 - 293 -
The problem of the connection between God and the human being: Metaphysical Participation in Thomas Aquinas and the unio mystica in Meister Eckhart
. Inmanere; Vol. 2 (2023): Inmanere - 2023; 25 - 38 -
Mexico's and Chile's political-commercial agenda: an attempt to bring the frontiers closer, 1900-1910
. Revista Pencopolitana de Estudios Históricos y Sociales; No. 1 (2011); 89-128 -
The Caribbean and Central America: The views of Alfred T. Mahan, Andrew Carnegie and Elihu Root
. Revista Pencopolitana de Estudios Históricos y Sociales; No. 1 (2011); 129-149 -
ldeological solidarity and diplomatic support. The cardenist regime and the Spanish Civil War, 1936-1939
. Revista Pencopolitana de Estudios Históricos y Sociales; No. 1 (2011); 21-49