Universidad Católica de la Santísima Concepción: Recent submissions
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Rompiendo con los Estereotipos: Una experiencia educativa con enfoque de género en una escuela básica
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 165 - 174 -
Redes de acción socioeducativa contra la pobreza infantil. Evaluación de la percepción de impacto del programa CaixaProinfancia
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2018); 109 - 126 -
Liderazgo ético de comunidades educativas en contextos de incertidumbre
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2018); 95 - 108 -
Condicionantes del éxito y fracaso escolar en contextos de bajo nivel socioeconómico
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2018); 75 - 94 -
La organización escolar y el desarrollo de la competencia de Aprender a Aprender: Un enfoque globalizador singular
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2018); 31 - 51 -
Nueva escuela, ¿nuevos aprendizajes?
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2018); 15 - 29 -
Especial Nº 2
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2018); 1 - 130 -
Presentación
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 2 Núm. 1 (2018); 1 - 3 -
Presentación Edición 33
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17 Núm. 33 (2018); 1 - 4 -
Rexe Edición 33
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17 Núm. 33 (2018); 1 - 194 -
Desarrollo de la competencia de aprendizaje autónomo en estudiantes de Pedagogía en un modelo educativo basado en competencias
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 67 - 82 -
Evaluación in situ, una estrategia para la formación de profesores
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 83 - 98 -
Medida de innovaciones en escuelas de Educación Infantil y Primaria
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 49 - 66 -
Exploración de dos Telebachilleratos Comunitarios desde la perspectiva de la eficacia y mejora escolar
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 111 - 125 -
Modelo de Van Hiele Aplicado en Exploración de Propiedades Mediante Construcción
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 129 - 136 -
Measuring efectiveness on institutional innovation perspectives in Teacher Training Institutio
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 33 - 48 -
La Ratio Studiorum de la compañía de Jesús: Su aporte al desarrollo pedagógico y cultural del Chile colonial
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 137 - 148 -
Semáforo de habilidad digital para estudiantes universitarios
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 99 - 110 -
Validación de una escala de medida sobre perspectiva de innovación institucional en las Escuelas Normales
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 15 - 31 -
Presentación Edición 32
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 16 Núm. 32 (2017); 9 - 12