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La Emergencia Penquista Poesía En Concepción 1965 - 1973
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Núm. 3-4 (1991); 7-21. -
La enseñanza de la lengua en educación infantil: una visión desde la perspectiva de la cotidianeidad de las educadoras con los niños y niñas: análisis a partir de la ejemplificación de dos casos.
Temas de Educación; Vol. 20 Núm. 1 (2014): Discursos, saberes, imaginarios y representaciones de la infancia y la educación inicial; 83-94. -
La escuela indígena intercultural y el diálogo de saberes. La experiencia en escuelas indígenas Guaraní y Kaiowá, Brasil
Temas de Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas; 367. -
La estandarización de pruebas diagnósticas en Andalucía: ¿evaluación de la competencia lingüística?
Temas de Educación; Vol. 22 Núm. 1 (2016): Educación Intercultural: relaciones entre mayorías y minorías. Perspectivas y paradigmas; 33. -
La experiencia educativa en jardines comunitarios de la Provincia de Buenos Aires
Temas de Educación; Vol. 24 Núm. 1 (2018); 109-126. -
La Experiencia Estética En Jacques Maritain
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Núm. 6-7 (1992); 189. -
La falacia intencional: Del New Criticism a la lingüística neurocognitiva
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Vol. 24 Núm. 2 (2014); 81-100. -
La Fiesta De La Presencia: Escenas Teatrales De Concepción
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Núm. 13 (2003); 77-94. -
La figura del benefactor: el bien como gesto pedagogico
Temas de Educación; Vol. 20 Núm. 2 (2014): Tres generaciones de Derechos Humanos. Nuevas Demandas y desafíos para la educación; 77-94. -
La Fisonomía De La Crítica Literaria Especializada En Chile: 1970 - 1985
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Núm. 3-4 (1991); 287-295. -
La Flauta Rota De Benítez Rojo: Nuevas Dimensiones De La Escritura De La Historia
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Núm. 13 (2003); 41-57. -
La Formación Del Profesorado Como Análisis Político De Los Discursos Profesionalizantes
Temas de Educación; Vol. 19 Núm. 1 (2013); 43-56. -
La formación del profesordo en Brasil: entre la cultura escrita y la diversidad cultural
Temas de Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas; 311. -
La formación lexicográfica. Qué conocimientos deben poseer los lexicógrafos del siglo XXI y dónde adquirirlos
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Vol. 29 Núm. 2 (2019); 428-442. -
La Generación Del 98 En La Tetralogía De Ramón Pérez De Ayala
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Núm. 3-4 (1991); 313-322. -
La gestión educativa en México: una política sin consenso de la base
Temas de Educación; Vol. 23 Núm. 1 (2017): Retóricas, resistencias y convergencias: los nuevos modelos de gestión en las instituciones educativas; 85-110. -
La hija vertiginosa de Humberto Díaz Casanueva, o el germinar de la palabra
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Vol. 30 Núm. 2 (2020); 412-417. -
La Historia De Las Ficciones La Narrativa de Francisco Simón
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Núm. 3-4 (1991); 237-253. -
La Identidad Americana En Mistral Y Neruda
Logos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Núm. 6-7 (1992); 107-118. -
La innovación tecnológica como factor generador de competitividad en las organizaciones, y el papel del Estado - País. TECHNOLOGICAL INNOVATION AS COMPETITIVENESS GENERATOR FACTOR IN ORGANIZATIONS, AND THE ROLE OF THE STATE-COUNTRY
Revista Universitaria Ruta; Vol. 17 Núm. 1 (2015); 15 a 20.