Browsing Revista de Pedagogía Crítica: Paulo Freire by Subject "sectores populares, la clase de la escuela pobre, disciplina escolar, saberes cotidianos."
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La indisciplina como saber cotidiano. Un estudio cualitativo en una escuela de sectores populares
Paulo Freire. Revista de Pedagogía Crítica; Núm. 4 (2007): PAULO FREIRE. REVISTA DE PEDAGOGIA CRITICA; 103-119.