Meaningful learning process and social responsibility in the healthcare field

Sánchez Diaz, María de los Remedios; Cardenas Carrillo, Tania Elizabeth; Aguilar Vega, Johanna; Mier Maldonado, Paris; Torralva Sandoval, Francisco Ramón; Méndez Sánchez, Edgar Ramiro; Tapia Solis, Ezequiel; Rosales Aguilar, Martha; Díaz Ramírez, Glenda; González Torres, Verónica

Proceso de enseñanza – aprendizaje significativo y comunidad en el área de la salud

dc.creator	Sánchez Diaz, María de los Remedios
dc.creator	Cardenas Carrillo, Tania Elizabeth
dc.creator	Aguilar Vega, Johanna
dc.creator	Mier Maldonado, Paris
dc.creator	Torralva Sandoval, Francisco Ramón
dc.creator	Méndez Sánchez, Edgar Ramiro
dc.creator	Tapia Solis, Ezequiel
dc.creator	Rosales Aguilar, Martha
dc.creator	Díaz Ramírez, Glenda
dc.creator	González Torres, Verónica
dc.date	2021-07-01
dc.date.accessioned	2024-01-22T18:07:39Z
dc.date.available	2024-01-22T18:07:39Z
dc.identifier	https://www.reidu.cl/index.php/REIDU/article/view/62
dc.identifier	10.54802/r.v3.n1.2021.62
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/239949
dc.description	To relate active learning and university social responsibility, highlighting the importance of academic activities with values ??to lay the foundations of primary health care. Observational, descriptive and multidisciplinary design with the participation of professors and university students of Medicine, Nutrition and Dentistry careers, from 2nd to 4th semesters to provide primary health care. By means of informed consent, more than 300 residents from different communities were attended, including children, adolescents and adults. The students educated on health with awareness workshops and group dynamics on topics related to social well-being such as pet care, hand washing, toxoplasmosis, COVID-19, food parasites, healthy eating and oral health; blood samples were taken to determine glycemia, cholesterol, triglycerides, blood group and prostate antigen. With this community health care work, in real settings, significant learning was achieved in the areas of biochemistry, histology, physiology, nutrition, special pathology, oral pathology, and oral medicine with dignified treatment of the patient.	en-US
dc.description	Relacionar el aprendizaje activo y la responsabilidad social universitaria, resaltando la importancia de actividades académicas con valores para sentar las bases de atención primaria de salud. Diseño observacional, descriptivo y multidisciplinario con participación de profesores y estudiantes universitarios de las carreras de Medicina, Nutrición y Odontología, de 2o-4o semestres para brindar atención primaria de salud. Mediante consentimiento informado se atendió a más de 300 pobladores de diferentes comunidades incluyendo, niños, adolescentes y adultos. Los estudiantes educaron en salud con talleres de concientización y dinámicas grupales en temas relacionados al bienestar social como cuidado de mascotas, lavado de manos, toxoplasmosis, COVID-19, parasitosis alimentaria, plato del buen comer y salud bucal; se tomaron muestras de sangre para determinación de glicemia, colesterol, triglicéridos, grupo sanguíneo y antígeno prostático. Con este trabajo comunitario de atención a la salud, en escenarios reales, se logró el aprendizaje significativo en las áreas de bioquímica, histología, fisiología, nutrición, patología especial, patología y medicina bucal con trato digno al paciente.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Vicerrectoría Académica (VRA)	es-ES
dc.relation	https://www.reidu.cl/index.php/REIDU/article/view/62/51
dc.rights	Derechos de autor 2020 María de los Remedios S´ánchez Diaz, Tania Elizabeth Cardenas Carrillo, Johanna Aguilar Vega, Paris Mier Maldonado, Francisco Ramón Torralva Sandoval, Edgar Ramiro Méndez Sánchez, Ezequiel Tapia Solis, Martha Rosales Aguilar, Glenda Díaz Ramírez, Verónica González Torres	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	es-ES
dc.source	Electronic Journal of Research in University Teaching; Vol. 3 No. 1 (2021): REIDU; 114 - 135	en-US
dc.source	Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria; Vol. 3 Núm. 1 (2021): REIDU; 114 - 135	es-ES
dc.source	2452-4875
dc.source	10.54802/r.v3.n1.2021
dc.subject	aprendizaje	es-ES
dc.subject	enseñanza	es-ES
dc.subject	comunidad	es-ES
dc.subject	responsabilidad social	es-ES
dc.subject	learning	en-US
dc.subject	teaching	en-US
dc.subject	community	en-US
dc.subject	social responsability	en-US
dc.title	Meaningful learning process and social responsibility in the healthcare field	en-US
dc.title	Proceso de enseñanza – aprendizaje significativo y comunidad en el área de la salud	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Innovation Experiences	en-US
dc.type	Experiencias de Innovación	es-ES

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REIDU. Revista Electrónica de Investigación en Docencia Universitaria
[0-9]{4}

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