El texto tiene como objetivo presentar un análisis de las investigaciones sobre Educación Superior chilena realizadas durante la Dictadura cívico-militar. Las principales investigaciones corresponden a las realizadas en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO-CHILE), la Corporación de Promoción Universitaria (CPU) y el Programa Interdisciplinario de Investigación en Educación (PIIE). Estas investigaciones son examinadas desde el período en que se realizaron los estudios, el enfoque que promovían (culturalista, histórico o empírico sociológico) y la interpretación que realizaban de la trayectoria general o campo específico de la Educación Superior chilena. Finalmente, se extraen las principales tesis analíticas que consideraban para la trayectoria de transformación de la Educación Superior chilena.