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Percepciones individuales y sociales en la postergación del retiro laboral
Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 2 (2016): Diciembre; 77-87. -
Presentación del Método KDDP para la creación de Software de Investigación
Revista Akadèmeia; Vol. 16, Núm. 1 (2017): Julio-Agosto; 131-168. -
Programa de Apoyo a padres, madres y/o cuidadores de un Centro de Estimulación Temprana de una universidad privada en Santiago de Chile.
Revista Akadèmeia; Vol. 17, Núm. 1 (2018): Julio-Agosto; 110-136. -
Rasgos atinentes a contextos potencialmente poderosos de aprendizaje. Un estudio en clases universitarias
Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 2 (2016): Diciembre; 7-27. -
Reflexiones en torno a la Universidad en el Chile del siglo XXI: racionalidad institucional y formación universitaria
Revista Akadèmeia; Vol. 16, Núm. 2 (2017): Noviembre-Diciembre; 5-20. -
Relación de la Capacidad Aeróbica, las Redes Atencionales y el Rendimiento Académico: Una Revisión Narrativa.
Revista Akadèmeia; Vol. 17, Núm. 2 (2018): Noviembre-Diciembre; 81-104. -
Reseñas: La Gestión de Incidentes Críticos en la Universidad.
Revista Akadèmeia; Vol. 16, Núm. 1 (2017): Julio-Agosto; 169-172. -
Revisores Noviembre-Diciembre
Revista Akadèmeia; Vol. 16, Núm. 2 (2017): Noviembre-Diciembre; 167. -
Rol de las redes atencionales y memoria episódica en la construcción de aprendizaje: experiencia de un curso de anatomía humana
Revista Akadèmeia; Vol. 15, Núm. 2 (2016): Diciembre; 89-104. -
The Perception of Accent in Nonnative Speakers of English: A Case of Identity
Revista Akadèmeia; Vol. 16, Núm. 2 (2017): Noviembre-Diciembre. -
Un Análisis Comparativo al Compromiso Ético Universitario, entre una Institución de Educación Superior Pública y Privada de México.
Revista Akadèmeia; Vol. 17, Núm. 2 (2018): Noviembre-Diciembre; 105-131.