Algunas ideas recurrentes en el desarrollo histórico de la educación pública chilena

dc.creator	Salas Neumann, Emma
dc.date	2023-04-25
dc.date.accessioned	2024-12-05T14:43:58Z
dc.date.available	2024-12-05T14:43:58Z
dc.identifier	https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2547
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/246980
dc.description	Al hablar de la historia de la educación en Chile, el aspecto fundamental de la misma es la que se refiere a la educación pública. Es ésta la que bajo el liderazgo directo del Estado, permitió organizar un sistema educacional que contribuyó, señaladamente, a construir la nacionalidad durante parte del siglo XIX y XX, como también la clase media.  (extracto del artículo)	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Facultad de Filosofía y Educación. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación	es-ES
dc.relation	https://revistas.umce.cl/index.php/perspectivas/article/view/2547/2451
dc.source	Educational Perspectives Magazine (REPED); No. 4 (2004); 35-40	en-US
dc.source	Revista Perspectivas Educacionales (REPED); Núm. 4 (2004); 35-40	es-ES
dc.source	2810-6962
dc.source	0718-5030
dc.title	Algunas ideas recurrentes en el desarrollo histórico de la educación pública chilena	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo enviado por investigadores	es-ES