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Why Ayotzinapa? The Political and Pedagogical Vicissitudes of Rural Normal Schools in Mexico

¿Por qué Ayotzinapa? Las vicisitudes político-pedagógicas de las Escuelas Normales Rurales en México;
Por que Ayotzinapa? As vicissitudes político-pedagógicas das Escolas Normais Rurais no México

dc.creatorCadena Hernández, Beatriz
dc.date2014-07-01
dc.date.accessioned2025-06-10T20:33:27Z
dc.date.available2025-06-10T20:33:27Z
dc.identifierhttps://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e48697829
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/254282
dc.descriptionWith the following lines, I aim to open some reflections on the educational and political project of Rural Normal Schools (ENR) in Mexico and to indicate that the events of September 26, 2014, at the Rural Normal School “Profr. Raúl Isidro Burgos” in Ayotzinapa, Guerrero, are not an isolated incident. Historically, ENR has been confronted with tensions in carrying out its pedagogical project, having been systematically pursued and attacked by the Mexican government.en-US
dc.descriptionCon las siguientes líneas busco abrir algunas reflexiones sobre el proyecto educativo y político de las Escuelas Normales Rurales (ENR) en México y con ello señalar que los acontecimientos del 26 de septiembre de 2014 en la Normal Rural “Profr. Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa, Guerrero, no es un hecho aislado sino que históricamente las ENR se han visto atravesadas por tensiones para llevar a cabo su proyecto pedagógico, siendo perseguidas y golpeadas sistemáticamente por el gobierno mexicano.es-ES
dc.descriptionCom as seguintes linhas, busco abrir algumas reflexões sobre o projeto educacional e político das Escolas Normais Rurais (ENR) no México e, com isso, destacar que os acontecimentos de 26 de setembro de 2014 na Normal Rural “Profr. Raúl Isidro Burgos” de Ayotzinapa, Guerrero, não são um fato isolado, mas sim que historicamente as ENR têm sido atravessadas por tensões para implementar seu projeto pedagógico, sendo perseguidas e agredidas sistematicamente pelo governo mexicano.pt-BR
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherEdiciones nuestrAmérica desde Abajoes-ES
dc.relationhttps://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e48697829/pdfr
dc.relationhttps://nuestramerica.cl/ojs/index.php/nuestramerica/article/view/e48697829/51
dc.rightsDerechos de autor 2014 Beatriz Cadena Hernándezes-ES
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista nuestrAmérica; Vol. 2 No. 4 (2014): Semiannual publication (July-December 2014); 10-14en-US
dc.sourceRevista nuestrAmérica; Vol. 2 Núm. 4 (2014): Publicación semestral (julio-diciembre de 2014); 10-14es-ES
dc.sourceRevista nuestrAmérica; v. 2 n. 4 (2014): Publicação semestral (julho-dezembro de 2014); 10-14pt-BR
dc.source0719-3092
dc.sourceark:/53698/n48511562
dc.subjectAyotzinapapt-BR
dc.subjectAyotzinapaen-US
dc.subjectAyotzinapaes-ES
dc.subjectEscuelas Normaleses-ES
dc.titleWhy Ayotzinapa? The Political and Pedagogical Vicissitudes of Rural Normal Schools in Mexicoen-US
dc.title¿Por qué Ayotzinapa? Las vicisitudes político-pedagógicas de las Escuelas Normales Rurales en Méxicoes-ES
dc.titlePor que Ayotzinapa? As vicissitudes político-pedagógicas das Escolas Normais Rurais no Méxicopt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículos de investigación, artículos de reflexiónes-ES


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