Este trabajo presenta el valor formativo que posee la Geografía como disciplina escolaren la formación de adolescentes de EnseñanzaMedia y algunas observaciones sobre situa­ciones de enseñanza que tienen ocurrencia enel aula. Los ámbitos que se han observadodicen relación con el desempeño general delprofesor de Historia y Geografía en la sala declases; las estrategias de enseñanza que aplicay la interacción entre él y sus alumnos. Elanálisis de los indicadores de cada aspectoha permitido darse cuenta de algunos avancesy retrocesos que ha tenido esta disciplina enel marco de la actual reforma.