Universidad de la Frontera: Recent submissions
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La Comprensión de lo Diverso como Condición de la Calidad Educativa
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 103-122 -
Diversidad, Lectura y Escritura en la Ciudad de Los Angeles. Un Estudio Fenomenológico
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 139-154 -
El Proceso de Socialización en Valorizaciones de Alumnos y Alumnas de Enseñanza Media en Chile: Una Aproximación desde el Análisis de la Experiencia Escolar Juvenil
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 79-101 -
Chile: Un Panorama de la Educación Intercultural Bilingüe
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 53-75 -
¿Contribuyen los Recursos de la Comunidad al Aprendizaje de las Ciencias? Posibilidades Educativas de Parques y Jardines Públicos
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 123-138 -
La Investigación-Acción y su Aporte al Mejoramiento de la Calidad de la Docencia
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 39-52 -
Presentación
. Investigaciones en Educación; Vol. 5 Núm. 2 (2005): Revista Investigaciones en Educación, 2005. Vol. 5 N.2; 9-12 -
Presentación
. Investigaciones en Educación; Vol. 5 Núm. 1 (2005): Revista Investigaciones en Educación, 2005. Vol.5 N.1; 9-12 -
La Investigación Educacional en el Saber Pedagógico Contemporáneo: Aporte para la Formación del Profesor
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 15-38 -
Presentación
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 8-11 -
Presentación
. Investigaciones en Educación; Vol. 4 Núm. 4 (2004): Revista Investigaciones en Educación, 2004. Vol.4; 10-14 -
Presentación
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 2 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol. 6 N.2; 9-12 -
Campos, A. (2005). Mapas Conceptuales, Mapas Mentales y Otras Formas de Representación del Conocimiento.
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 257-260 -
Day, C. (2005). Formar Docentes. Cómo, Cuándo y en Qué Condiciones Aprende el Profesorado.
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 245-249 -
Diagnóstico Ambiental. El Caso de los Alumnos del Liceo Padre Nicolás de la Comuna de Vilcún: Antecedentes para una Propuesta de Inserción Curricular Transversal
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 211-227 -
La Educación de Adultos, Desafío para el Siglo XXI
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 195-209 -
Prácticas Evaluativas en la Formación Universitaria y su Contribución al Logro de los Objetivos de Aprendizaje. La Experiencia de la Carrera de Derecho de una Universidad Regional
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 229-242 -
Pardo, B. I. (2005). Jóvenes Construyendo su Proyecto de Vida.
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 251-255 -
Complejizando los Procesos de Internacionalización de la Educación Superior en Chile
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 77-89 -
Objetivos Transversales en Situaciones Problemas en Matemáticas: Una Evaluación en Reforma
. Investigaciones en Educación; Vol. 6 Núm. 1 (2006): Revista Investigaciones en Educación, 2006. Vol.6 N.1; 169-192