El artículo presenta las diferencias entre el desarrollo psicomotor de niños y el desarrollo psicomotor de niñas del Primer Ciclo de Educación Parvularia. El estudio se realizó con 253 niños/as del Primer Ciclo de Educación Parvularia de la provincia de Concepción. Al realizar un análisis por área de desarrollo se aprecian diferencias significativas en el desarrollo motriz y del lenguaje, desfavoreciendo a las niñas. De acuerdo a los resultados se concluye que existen diferencias significativas entre el desarrollo global de niños y el desarrollo global de niñas, las cuales perjudican a las niñas.