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dc.creatorSánchez Tapia, Ingrid
dc.date2017-10-19
dc.date.accessioned2019-04-17T16:26:57Z
dc.date.available2019-04-17T16:26:57Z
dc.identifierhttp://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/educacion/article/view/950
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/45625
dc.descriptionCarahue, Comuna de la IX Región de Chile con altos índices de pobreza, ruralidad y población indígena Mapuche, enfrenta fuertes presiones sociales y ambientales que provocan un deterioro creciente de la calidad de vida y calidad ambiental del lugar. A estos problemas se suma la falta de oportunidades para los jóvenes, pues existen pocos espacios para que realicen su enseñanza media, y no existe un mercado laboral que los acoja. En este contexto, se desarrolló una propuesta pedagógica enfocada a formar jóvenes con las herramientas necesarias para participar en la solución de los problemas socio - ambientales de la zona, a partir de un diseño curricular basado en la investigación acción y la Educación para el Desarrollo Sustentable. Se logró diseñar un programa educativo flexible y participativo para Cuarto Año Medio en el subsector de Biología, orientado al desarrollo de habilidades, autonomía y valores personales, desde un enfoque constructivista y aplicando la indagación como estrategia pedagógica. Se logró transformar las concepciones y actitudes de los estudiantes en el ámbito socioambiental.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de la Fronteraes-ES
dc.relationhttp://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/educacion/article/view/950/821
dc.rightsDerechos de autor 2017 Investigaciones en Educaciónes-ES
dc.sourceInvestigaciones en Educación; Vol. 8 Núm. 1 (2008): Revista Investigaciones en Educación, 2008. Vol. 8 N.1; 187-204es-ES
dc.titleEducación para el Desarrollo Sustentable: una Propuesta Educativa para Jóvenes de Cuarto Año Medio en la Comuna de Carahue, IX Región de Chilees-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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