REXE: Revista de Estudios y Experiencias en Educación: Recent submissions
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Estilos parentales y su relación con el rendimiento académico de estudiantes de telesecundaria de Michoacán, México
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 43 - 56 -
Pensamiento crítico en ESO y Bachillerato: estudio piloto de una propuesta didáctica
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 359 - 377 -
Historia magistra vitae: history as education for life in early modern Spain
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 275 - 286 -
La Educación rural: Un desafío para la transición a la Educación Superior
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 87 - 105 -
Validación de los instrumentos basados en el Index for Inclusion para el contexto educativo chileno
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 17 - 27 -
Número completo
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 1 - 456 -
Liderazgo pedagógico y liderazgo ético: perspectivas complementarias de la nueva dirección escolar
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 287 - 305 -
Presencia de la competencia digital docente en los programas de formación inicial en universidades públicas chilenas
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 149 - 165 -
ACT-ED: instrumento unifactorial para medir la actitud hacia el uso educativo de TIC en docentes chilenos de educación secundaria
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 225 - 237 -
Dónde quiero que estudien mis hijos/as: caracterización de la oferta educativa y sus niveles de demanda en Chile
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 57 - 70 -
Géneros de formación en el ciclo capstone de Ingeniería Civil Informática: Exploraciones al curriculum
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 167 - 198 -
Habilidades de Pensamiento Científico: Una propuesta de abordaje interdisciplinar de base sociocrítica para la formación inicial docente
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 257 - 273 -
Dos saberes tradicionais aos saberes escolares: como pensar as aulas de química a partir das propriedades medicinais das folhas da amora preta, atribuídas pelo saber popular consagrado
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 345 - 357 -
Uso educativo de TIC en un salón Montessori: diálogo entre la tecnología digital y los ritos de interacción social en el aula
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 29 - 42 -
Jogo de cartas UNO sobre unidades de medidas: relato de experiência na formação inicial e continuada de professores
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 409 - 426 -
Repercusión de la acreditación institucional sobre la calidad de la universidad. Un estudio exploratorio
. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 41 (2020); 107 - 123 -
Análisis de la escuela y la familia: ideas para compartir el proceso educativo
. Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 15 No. 28 (2016); 197 - 208 -
Universidades regionales en Chile; tensiones entre lo global y lo local
. Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 17 No. 34 (2018); 149 - 156