Recently added

Lenguaje y educación en niños sordos: encuentros y desencuentros

Becerra Sepúlveda, Carolina. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 14 (2008); 105 - 114

Pedagogía y arquitectura en las escuelas primarias Argentinas

Toranzo, Verónica. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 13 (2008); 11 - 40

El currículum crítico: Una pedagogía transformativa para la Educación Latinoamericana. Rolando Pinto Contreras

Castro Silva, Eduardo. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 14 (2008); 133 - 137

“Enlazando mundos”: Una propuesta pedagógica que rompe con el fatalismo educativo en contextos adversos. “Una experiencia en educación parvularia”

Bastías, Elena. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 13 (2008); 117 - 128

Prácticas disciplinares en la escuela

Boccasius Siqueira, André. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 13 (2008); 95 - 102

Anselmo de Canterbury y la pedagogía de la fe

Hubert, André. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 13 (2008); 103 - 114

Experiencias educativas y metodológicas para el estudio de los movimientos sociales

Dustan, Dileno. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 13 (2008); 85 - 93

El profesorado como agente de cambio en espacios de formación continua

Raquimán Ortega, Patricia. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 13 (2008); 73 - 84

Hacia una pedagogía del juicio de conciencia: el aporte de Erich Przywara S. J. (1889-1972)

Errázuriz, Aníbal Edwards. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 14 (2008); 65 - 85

Experiencia educativa en educación superior: integración de contenidos disciplinares, a través de la planificación de una unidad didáctica integrada

Soto Muñoz, María Eugenia; Espinosa González, Ximena. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8 Núm. 15 (2009); 135 - 146

Los profesores en el territorio educativo y su evaluación desde el poder del estado subsidiario

Soto Guzmán, Viola. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 14 (2008); 25 - 35

Sobre investigación y extensión universitaria: relación entre concepciones y metodologías

Rodrígues de Mello, Roseli. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8 Núm. 15 (2009); 87 - 102

Autoconcepto y las dificultades de aprendizaje: la enseñanza en Brasil

Riceto Ronchim Passeri, Silvia Maria; De Campos Oliveira, Gislene. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 14 (2008); 11 - 21

Capital humano, educación y universidad

Scherz Take, Luis Tomás. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8 Núm. 15 (2009); 103 - 113

“Enlazando mundos”: Un modelo pedagógico que construye esperanzas de igualdad e inclusión en escuelas públicas

Ferrada, Donatila. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 14 (2008); 37 - 52

Percepciones docentes en contextos de colaboración del voluntariado. Dos modelos para entender la ayuda en la escuela

Venegas Traverso, Cristián. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8 Núm. 15 (2009); 115 - 131

Reggio Emilia, lugar donde la infancia vive la ciencia

Narváez Prosser, Lilian. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8 Núm. 15 (2009); 147 - 154

Diversidad y convivencia escolar: Aportes para trabajar en el aula y la escuela

Boggino, Norberto. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 7 Núm. 14 (2008); 53 - 64

Aspectos transformadores y obstáculos a superar: práctica social y educativa de mujeres en la economía solidaria

Orquiza Cherfem, Carolina; García Montrone2, Aída Victoria. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8 Núm. 15 (2009); 11 - 29

Código curricular y práctica docente, una relación categorial vigente de analizar desde el contexto de aula

Garrido Rivera, Andrea. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 8 Núm. 15 (2009); 51 - 70

REXE: Revista de Estudios y Experiencias en Educación: Recent submissions

Lenguaje y educación en niños sordos: encuentros y desencuentros ﻿

Pedagogía y arquitectura en las escuelas primarias Argentinas ﻿

El currículum crítico: Una pedagogía transformativa para la Educación Latinoamericana. Rolando Pinto Contreras ﻿

“Enlazando mundos”: Una propuesta pedagógica que rompe con el fatalismo educativo en contextos adversos. “Una experiencia en educación parvularia” ﻿

Prácticas disciplinares en la escuela ﻿

Anselmo de Canterbury y la pedagogía de la fe ﻿

Experiencias educativas y metodológicas para el estudio de los movimientos sociales ﻿

El profesorado como agente de cambio en espacios de formación continua ﻿

Hacia una pedagogía del juicio de conciencia: el aporte de Erich Przywara S. J. (1889-1972) ﻿

Experiencia educativa en educación superior: integración de contenidos disciplinares, a través de la planificación de una unidad didáctica integrada ﻿

Los profesores en el territorio educativo y su evaluación desde el poder del estado subsidiario ﻿

Sobre investigación y extensión universitaria: relación entre concepciones y metodologías ﻿

Autoconcepto y las dificultades de aprendizaje: la enseñanza en Brasil ﻿

Capital humano, educación y universidad ﻿

“Enlazando mundos”: Un modelo pedagógico que construye esperanzas de igualdad e inclusión en escuelas públicas ﻿

Percepciones docentes en contextos de colaboración del voluntariado. Dos modelos para entender la ayuda en la escuela ﻿

Reggio Emilia, lugar donde la infancia vive la ciencia ﻿

Diversidad y convivencia escolar: Aportes para trabajar en el aula y la escuela ﻿

Aspectos transformadores y obstáculos a superar: práctica social y educativa de mujeres en la economía solidaria ﻿

Código curricular y práctica docente, una relación categorial vigente de analizar desde el contexto de aula ﻿