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dc.contributores-ES
dc.creatorBarreiro García, Joaquín
dc.creatorMartínez Pellitero, Susana
dc.creatorGonzález Alonso, María Inmaculada
dc.date2017-06-27
dc.date.accessioned2019-04-17T20:53:52Z
dc.date.available2019-04-17T20:53:52Z
dc.identifierhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/770
dc.identifier10.22370/ieya.2017.3.2.770
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/48912
dc.descriptionSe presenta una propuesta de aplicación de la metodología CTMTC para evaluar de forma más objetiva el trabajo en equipo que se desarrolla en una asignatura en el ámbito de la ingeniería de fabricación. La aplicación de esta metodología permite evaluar no sólo el resultado del trabajo final sino también las aportaciones y grado de compromiso de cada miembro del grupo. Además, se define un esquema de seguimiento del trabajo a lo largo del cuatrimestre, con hitos y entregables claves para realizar una verdadera evaluación formativa y garantizando la adquisición de competencias. La evaluación final se compone de una nota referente al trabajo grupal que es corregida por la nota del rendimiento individual de cada estudiante.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Valparaísoes-ES
dc.relationhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/770/746
dc.rightsCopyright (c) 2017 Universidad de Valparaísoes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 499-504es-ES
dc.source0719-6202
dc.subjectes-ES
dc.subjectCTMTC; trabajo en equipo; ingeniería de fabricación; evaluación formativa; evaluación por competenciases-ES
dc.titleAplicación de la metodología CTMTC para evaluación formativa del trabajo grupal en ingeniería de fabricaciónes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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