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dc.contributores-ES
dc.creatorCasals, Cristina
dc.creatorSuárez-Cadenas, Ernesto
dc.date2017-06-27
dc.date.accessioned2019-04-17T20:54:28Z
dc.date.available2019-04-17T20:54:28Z
dc.identifierhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/758
dc.identifier10.22370/ieya.2017.3.2.758
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/49084
dc.descriptionIdentificar actividades que realmente propicien una reflexión crítica en el alumnado sobre feminismo sigue siendo una tarea difícil. Más aún en el ámbito universitario, donde el profesorado comienza a impartir clases sin formación específica para dicho nivel. Esta experiencia educativa se aplicó a dos grupos prácticos de 4º curso de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte (n = 41), consistente en: a) el alumnado colgaba en su blog un enlace de un vídeo motivacional de libre elección para su hipotético alumnado de Educación Física; b) se lanzaba la acusación “sois machistas y tengo pruebas”; c) comenzaba un debate sobre “¿Una mujer puede ser futbolista profesional?”, concluyendo que la representación masculina en medios de comunicación influye en la sociedad; d) se mostraba el resultado de sus vídeos motivacionales (representación femenina <10%), por lo que si empleaban su recurso didáctico transmitirían al hipotético alumnado que el éxito deportivo es para el hombre.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Valparaísoes-ES
dc.relationhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/758/734
dc.rightsCopyright (c) 2017 Universidad de Valparaísoes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 419-423es-ES
dc.source0719-6202
dc.subjectes-ES
dc.subjectGénero; micro-machismos; deporte; debate; estudiantes universitarioses-ES
dc.titleEl éxito deportivo no es para ti, mujer: Una experiencia educativa a nivel universitarioes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArtículo evaluado por pareses-ES


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