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dc.contributores-ES
dc.creatorHerrán Álvarez, Israel
dc.date2017-06-28
dc.date.accessioned2019-04-17T20:54:29Z
dc.date.available2019-04-17T20:54:29Z
dc.identifierhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/818
dc.identifier10.22370/ieya.2017.3.2.818
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/49087
dc.descriptionEl paso de una “cultura del examen” a una “cultura de la evaluación” lleva asociados determinados cambios para los que el profesorado no siempre está preparado y/o suficientemente formado. A pesar de que no hay una única posibilidad, sí existen ciertos matices, recomendaciones y recursos que se centran en el aprendizaje del alumno. Por ello, el presente taller pretende ofrecer ejemplos de aquellos procedimientos, instrumentos y recursos que caracterizan las buenas prácticas educativas llevadas a cabo en el marco de una evaluación formativa y compartida, y que puedan ser de utilidad para docentes que ejerzan su labor profesional en los ámbitos de la Educación Secundaria y la Universidad. Entre todo el repertorio de recursos ofrecidos, se hará especial hincapié en aquellos relacionados con el uso de herramientas digitales y aplicaciones móviles que puedan llevarse a cabo de manera realista en los contextos educativos mencionados.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Valparaísoes-ES
dc.relationhttps://revistas.uv.cl/index.php/IEYA/article/view/818/796
dc.rightsCopyright (c) 2017 Universidad de Valparaísoes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceRevista Infancia, Educación y Aprendizaje; Vol. 3, Núm. 2 (2017); 784-790es-ES
dc.source0719-6202
dc.subjectes-ES
dc.subjectBuenas prácticas; evaluación formativa; evaluación compartida; recursos para la evaluación; appses-ES
dc.titleRecursos para las buenas prácticas y la evaluación formativa (Educación Secundaria y Universidad)es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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