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Children’s Theories of the Military Coup in Chile 25 Years After the Events

Haye, Andres; Escuela de Psicología Pontificia Universidad Católica de Chile; Manzi, Jorge; Pontificia Universidad Católica de Chile; González, Roberto; Pontificia Universidad Católica de Chile; Carvacho, Héctor; Universität Bielefeld. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

How is it Called? What Does It Mean? Analysis of Teacher-Student Interactions in the Treatment of Unknown Words

Menti, Alejandra; Universidad Nacional de Córdoba; Rosemberg, Celia; Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de Argentina. Psykhe; Volumen 23, Número 1 (2014)

Impacto de la Declaración Universal de Principios Éticos Para Psicólogas y Psicólogos

Ferrero, Andrea; Universidad Nacional de San Luis. Psykhe; Volumen 23, Número 1 (2014)

Underlying Cognitive Mechanisms Associated With the Emotional Work: Analysis of Depressive Patients’ Verbal Expressions

Valdés, Nelson; Pontificia Universidad Católica de Chile. Psykhe; Volumen 23, Número 1 (2014)

On the Research Methodology of the History of Psychology

Klappenbach, Hugo; Universidad Nacional de San Luis Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Psykhe; Volumen 23, Número 1 (2014)

Cumsille, Patricio; Pontificia Universidad Católica de Chile. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

Sergio Yulis: Past and Present of the Behavioral Approach in Chile

Quezada, Vanetza E.; Universidad de Chile Pontificia Universidad Católica de Chile; Vergés, Álvaro; University of Missouri; Laborda, Mario A.; Universidad de Chile. Psykhe; Volumen 23, Número 1 (2014)

The Role of the Institutional in the Torture Listening Experience of Professionals of the National Commission on Political Imprisonment and Torture

Morales, Germán; Pontificia Universidad Católica de Chile; Rojas, Rodrigo C.; Pontificia Universidad Católica de Chile. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

Some Reflections on the 40th Anniversary of the Military Coup in Chile and the Conditions of Political Reconciliation

Lira, Elizabeth; Universidad Alberto Hurtado. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

Key Aspects for Successful Performance of Community Agents in Outreach Interventions With Young Drug Users

Jaramillo, Andrea; Pontificia Universidad Católica de Chile Escuela de Psicología; Hidalgo, Carmen Gloria; Pontificia Universidad Católica de Chile Escuela de Psicología; Armijo, Iván; Pontificia Universidad Católica de Chile Escuela de Psicología; Hayden, Viviana; Pontificia Universidad Católica de Chile Departamento de Psiquiatría, Escuela de Medicina; Santis, Rodrigo; Pontificia Universidad Católica de Chile Departamento de Psiquiatría, Escuela de Medicina; Lasagna, Andrea; Pontificia Universidad Católica de Chile Escuela de Psicología. Psykhe; Volumen 23, Número 1 (2014)

Transgenerational Psychosocial Trauma: Images of the Detention of Political Prisoners in the Chilean Military Dictatorship Reconstructed by the Victims’ Grandchildren

Faúndez, Ximena; Pontificia Universidad Católica de Chile; Brackelaire, Jean-Luc; Université catholique de Louvain; Cornejo, Marcela; Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

Social Psychology of Memory: Places and Policies of Memory

Piper-Shafir, Isabel; Universidad de Chile; Fernández-Droguett, Roberto; Universidad de Chile; Iñiguez-Rueda, Lupicinio; Universidad Autónoma de Barcelona. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

Estandarización de la Escala Wechsler de Inteligencia Para Adultos-Cuarta Edición en Chile

Rosas, Ricardo; Pontificia Universidad Católica de Chile; Tenorio, Marcela; Centro de Desarrollo de Tecnologías de Inclusión (CEDETi UC) - Escuela de Psicología - Pontificia Universidad Católica de Chile; Pizarro, Marcelo; Cumsille, Patricio; Pontificia Universidad Católica de Chile; Bosch, Angélica; Pontificia Universidad Católica de Chile; Arancibia, Susana; Universidad Católica del Norte; Carmona-Halty, Marcos; Universidad de Tarapacá; Pérez-Salas, Claudia P.; Universidad de Concepción; Pino, Eduardo; Universidad de Magallanes; Vizcarra, Beatriz; Universidad de la Frontera; Zapata-Sepúlveda, Pamela; Universidad de Tarapacá. Psykhe; Volumen 23, Número 1 (2014)

The Perception of the Socio-emotional Climate and Institutional Trust in Victims of Political Violence: Impact Assessment of the National Commission of Truth and Reconciliation

Cárdenas, Manuel; Universidad Católica del Norte; Páez, Darío; Universidad del País Vasco; Arnoso, Maitane; Universidad del País Vasco; Rimé, Bernard; Université de Louvain. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

Histories About the Chilean Military Dictatorship Through Generational Voices

Cornejo, Marcela; Pontificia Universidad Católica de Chile; Reyes, María José; Universidad de Chile; Cruz, María Angélica; Universidad de Valparaíso; Villarroel, Nicolás; Pontificia Universidad Católica de Chile; Vivanco, Anastassia; Pontificia Universidad Católica de Chile; Cáceres, Enzo; Pontificia Universidad Católica de Chile; Rocha, Carolina; Pontificia Universidad Católica de Chile. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

La enseñanza recíproca en las aulas: Efectos sobre la comprensión lectora en estudiantes de primaria

Pascual, Gema; Universidad Católica de Temuco; Goikoetexea, Edurne; Universidad de Deusto; Corral, Silvia; Universidad de Deusto; Ferrero, Marta; Universidad de Deusto; Pereda, Visitación; Universidad de Deusto. Psykhe; Volumen 23, Número 1 (2014)

Coup D’état and Military Dictatorship: Study of a Single Case of the Teaching of a Controversial Issue in a Private School Sixth Grade Class at the Metropolitan Area — Santiago, Chile

Toledo, María Isabel; Universidad Diego Portales; Magendzo, Abraham; Universidad Academia de Humanismo Cristiano. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

Consensus and Dissent in Historical Memory and in Attitudes Toward Reparation in Three Generations of Chileans

Carvacho, Héctor; Bielefeld University; Manzi, Jorge; Pontificia Universidad Católica de Chile; Haye, Andrés; Pontificia Unversidad Católica de Chile; González, Roberto; Pontificia Universidad Católica de Chile; Cornejo, Marcela; Pontificia Universidad Católica de Chile. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

The Politics of Memory as Seen From Everyday Discourse: The Depoliticization of the Recent Past in Today’s Chile

Reyes, María José; Universidad de Chile; Muñoz, Juan; Universidad Autónoma de Barcelona; Vázquez, Félix; Universidad Autónoma de Barcelona. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

Social Identities and Intergroup Emotions: The Background of Forgiveness Attitudes and Political Reparation in Chile

González, Roberto; Pontificia Universidad Católica de Chile; Manzi, Jorge; Pontificia Universidad Católica de Chile; Noor, Masi; Canterbury Christ Church University. Psykhe; Volumen 22, Número 2 (2013)

Psykhe: Recent submissions

Children’s Theories of the Military Coup in Chile 25 Years After the Events ﻿

How is it Called? What Does It Mean? Analysis of Teacher-Student Interactions in the Treatment of Unknown Words ﻿

Impacto de la Declaración Universal de Principios Éticos Para Psicólogas y Psicólogos ﻿

Underlying Cognitive Mechanisms Associated With the Emotional Work: Analysis of Depressive Patients’ Verbal Expressions ﻿

On the Research Methodology of the History of Psychology ﻿

﻿

Sergio Yulis: Past and Present of the Behavioral Approach in Chile ﻿

The Role of the Institutional in the Torture Listening Experience of Professionals of the National Commission on Political Imprisonment and Torture ﻿

Some Reflections on the 40th Anniversary of the Military Coup in Chile and the Conditions of Political Reconciliation ﻿

Key Aspects for Successful Performance of Community Agents in Outreach Interventions With Young Drug Users ﻿

Transgenerational Psychosocial Trauma: Images of the Detention of Political Prisoners in the Chilean Military Dictatorship Reconstructed by the Victims’ Grandchildren ﻿

Social Psychology of Memory: Places and Policies of Memory ﻿

Estandarización de la Escala Wechsler de Inteligencia Para Adultos-Cuarta Edición en Chile ﻿

The Perception of the Socio-emotional Climate and Institutional Trust in Victims of Political Violence: Impact Assessment of the National Commission of Truth and Reconciliation ﻿

Histories About the Chilean Military Dictatorship Through Generational Voices ﻿

La enseñanza recíproca en las aulas: Efectos sobre la comprensión lectora en estudiantes de primaria ﻿

Coup D’état and Military Dictatorship: Study of a Single Case of the Teaching of a Controversial Issue in a Private School Sixth Grade Class at the Metropolitan Area — Santiago, Chile ﻿

Consensus and Dissent in Historical Memory and in Attitudes Toward Reparation in Three Generations of Chileans ﻿

The Politics of Memory as Seen From Everyday Discourse: The Depoliticization of the Recent Past in Today’s Chile ﻿

Social Identities and Intergroup Emotions: The Background of Forgiveness Attitudes and Political Reparation in Chile ﻿