| dc.contributor | Becas Chile. Programa de Financiamiento de Movilidades y Becas Internacionales para el Relevo Docente de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras | es-ES |
| dc.creator | Ilich Silva-Peña; Universidad de Los Lagos
Departamento de Educación
Instituto Interuniversitario de Investigación Educativa (IESED-Chile) | |
| dc.creator | Eddy Paz-Maldonado; Universidad Nacional de Honduras | |
| dc.date | 2019-07-07 | |
| dc.date.accessioned | 2019-09-11T11:52:12Z | |
| dc.date.available | 2019-09-11T11:52:12Z | |
| dc.identifier | http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/view/953 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/108826 | |
| dc.description | En este artículo teórico-reflexivo argumentamos el rol de la indagación narrativa autobiográfica como parte de los procesos de formación de formadores/as para la justicia social. Hacemos un acercamiento al concepto de formación docente para la justicia social desde un punto de vista teórico y político como una forma de dar un marco al artículo en general. Con la finalidad de ejemplificar el argumento central del texto, tomamos dos trabajos de indagación narrativa autobiográfica realizados por nosotros como autores. Ambos, somos formadores de docentes provenientes de Chile y Honduras respectivamente y, como tales, mostramos parte de lo que ha sido nuestro proceso con esta nueva metodología. Finalmente, discutimos las posibilidades y dificultades de la metodología. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica de Valparaíso | es-ES |
| dc.relation | http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/download/953/4166 | |
| dc.relation | http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/download/953/4167 | |
| dc.relation | http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/download/953/4168 | |
| dc.relation | http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/download/953/4169 | |
| dc.rights | El/los autores/as otorgan licencia exclusiva y sin límite de temporalidad para que el manuscrito sea publicado en la revista Perspectiva Educacional, editada por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso (Chile), a través de la Escuela de Pedagogía. | |
| dc.source | Perspectiva Educacional; Vol 58, No 2 (2019); 169-189 | en-US |
| dc.source | Perspectiva Educacional; Vol 58, No 2 (2019); 169-189 | es-ES |
| dc.subject | América Latina; desigualdad social; formación de docentes; narración; relaciones humanas | es-ES |
| dc.title | Una reflexión acerca de la indagación narrativa autobiográfica en formadores/as de docentes para la justicia social | es-ES |
| dc.type | | en-US |
| dc.type | | es-ES |
