Browsing Perspectivas Educacional: Formación de Profesores by Subject

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      Subject
      , competencies, practical argument, supervision, supervisor. [1]
      : Didactic Contract; Ongoing Training; Interrelations. [1]
      Academic portfolio, teaching portfolio, electronic portfolio, reflective activity, formation of schoolteachers. [1]
      Actitud del docente; cuestionario; integración escolar; necesidades educacionales; aprendizaje. [1]
      Actitud del estudiante; participación estudiantil; enseñanza superior; procrastinación académica; compromiso estudiantil. [1]
      active methodologies, online records, tasks, time, evaluation. [1]
      ADHD, indigenous students, intervention, software, evidence-based treatments. [1]
      ADHD; emotional intelligence; self-perception; intervention program [1]
      Administración de la educación; ambiente escolar; condiciones de trabajo del profesor; estadísticas de la educación; educación para la paz [1]
      Alfabetismo; currículo; valores; creencias; políticas. [1]
      Alfabetización informacional; formación de docentes; Educación Superior; educación permanente; tecnología educacional. [1]
      Alfabetización; enseñanza superior; ingeniería; escritura; retroinformación. [1]
      Alphabetization; curriculum; values; beliefs; political. [1]
      Altas Capacidades Intelectuales; madres; apoyo parental; desarrollo; expectativa [1]
      Alumnado con sobredotación intelectual; Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad; Necesidades Específicas de Apoyo Educativo; Intervención Psicoeducativa; Inclusión educativa. [1]
      Ambiente educacional; enseñanza y formación; innovación educacional; innovación pedagógica; método de enseñanza. [1]
      América Latina; desigualdad social; formación de docentes; narración; relaciones humanas [1]
      Análisis del proceso de interacción; control de rendimiento escolar; relación profesor-alumno; aula; estudiante de secundaria [1]
      Aplicar métodos estadísticos a la investigación cualitativa en las ciencias sociales es considerado a veces, todavía, como que confunde los conceptos tanto de los métodos cualitativos como de los cuantitativos, si bien puede utilizarse como tercera vía de [1]
      Aprendizaje activo; innovación educacional; educación ciudadana; método de enseñanza y participación de los estudiantes. [1]