E2: Early employment and entrepreneurship: two challenges for Chilean higher education.
E2: Empleabilidad temprana y emprendimiento. Dos grandes desafíos en la formación superior en chile.
| dc.contributor | en-US | |
| dc.contributor | es-ES | |
| dc.creator | Aliaga, Claudia | |
| dc.creator | Schalk, Ana | |
| dc.date | 2010-04-13 | |
| dc.date.accessioned | 2019-11-26T12:46:02Z | |
| dc.date.available | 2019-11-26T12:46:02Z | |
| dc.identifier | https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/145 | |
| dc.identifier | 10.31619/caledu.n33.145 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/121196 | |
| dc.description | This article is aimed to show the relationship between Entrepreneurship/Early Employment Opportunity – “E2” – as an add value and a new asset for the Chilean higher education system. It presents the preliminary findings of a proposal included in a unique model “E2” (Modelo EmprénDT y Modelo Movile, by Universidad del Pacífico). It is a strategy developing basic competences across all areas of professional formation for early employment and entrepreneurship in those students entering into the world of work as dependant or independent workers. This supplementary and voluntary education includes a set of skills adequate for the labor market and intended to close the gap among the internship, the graduation and the first professional job and/or free lance work (entrepreneurship). | en-US |
| dc.description | El siguiente artículo tiene como propósito relevar el binomio emprendimientoempleabilidad temprana como un nuevo activo y valor agregado en la formación superior chilena. Se presentan así, los resultados preliminares de una propuesta que integra en un solo modelo “E2 ” (Modelo EmprénDT y Modelo Movile, de la Universidad del Pacífico) una estrategia que desarrolla las competencias básicas, transversales a todas las áreas de formación profesional, de empleabilidad y emprendimiento en aquellos estudiantes que se incorporarán al mundo del trabajo, ya sea de manera dependiente o de forma independiente. Esta formación complementaria y voluntaria incluye un conjunto de habilidades sintonizadas con el mercado laboral que busca reducir la brecha entre la consecución de la práctica profesional, el egreso y la primera inserción laboral profesional y/o generación de autoempleabilidad (emprendimiento). | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Consejo Nacional de Educación | es-ES |
| dc.relation | https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/145/151 | |
| dc.rights | Copyright (c) 2018 Calidad en la Educación | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 | es-ES |
| dc.source | Calidad en la Educación; Nº 33 (2010): Revista Calidad en la Educación; 319-337 | en-US |
| dc.source | Calidad en la Educación; Nº 33 (2010): Revista Calidad en la Educación; 319-337 | es-AR |
| dc.source | Calidad en la Educación; Nº 33 (2010): Revista Calidad en la Educación; 319-337 | es-ES |
| dc.source | 0718-4565 | |
| dc.source | 0717-4004 | |
| dc.subject | en-US | |
| dc.subject | entrepreneurship; early employment opportunity; higher education | en-US |
| dc.subject | es-ES | |
| dc.subject | emprendimiento, empleabilidad temprana, educación superior, inserción laboral. | es-ES |
| dc.title | E2: Early employment and entrepreneurship: two challenges for Chilean higher education. | en-US |
| dc.title | E2: Empleabilidad temprana y emprendimiento. Dos grandes desafíos en la formación superior en chile. | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | es-ES |
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Calidad en la Educación
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