Facing the challenge to structure an educational system in harmony with the demands of the XXIst century, the army published, in 1997, the “Institutional Educational System: Philosophy, Politics and Ranges”; it contains the basis of the military education and the strategies for its management,according to the educational reform. A second book was published in the year 2000: “Institutional Educational System:Teaching Management”, a complement to the previous one.The purpose of this study is to express the army’s fundamental educational basis. A global vision of the institutional model within the frame of modernisation will be given, based on both texts.El ejército, frente al desafío de estructurar un sistema educacional acorde con las exigencias del siglo XXI, difundió en 1997 la publicación: “Sistema Educativo Institucional: Filosofía, Políticas y Alcances”, que contiene los fundamentos de la educación militar de calidad y las estrategias para su aplicación, en el marco de la reforma educacional. Posteriormente, el año 2000, se publicó un segundo libro sobre el “Sistema Educativo Institucional: Gestión Docente”, continuación y complemento del texto anterior.El propósito de este artículo es dar expresión a los fundamentos de la educación militar. Para ello se presentará una visión de carácter global, basada en ambos textos, del modelo institucional en el marco de la modernización.