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dc.contributores-ES
dc.creatorGriggs, Thomas
dc.date2005-05-10
dc.date.accessioned2019-11-26T12:46:08Z
dc.date.available2019-11-26T12:46:08Z
dc.identifierhttps://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/315
dc.identifier10.31619/caledu.n22.315
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/121273
dc.descriptionEste trabajo se enmarca en el conjunto de estudios que está desarrollando el Consejo Superior de Educación, con el objeto de entregar a la comunidad información actualizada que permita identificar las principales características del sistema de educación superior chileno, destacar las variables que han modificado su fisonomía tradicional y, de este modo, contribuir al debate sobre su desarrollo y perfeccionamiento.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherConsejo Nacional de Educaciónes-ES
dc.relationhttps://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/315/317
dc.rightsCopyright (c) 2018 Calidad en la Educaciónes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0es-ES
dc.sourceCalidad en la Educación; Nº 22 (2005): Revista Calidad en la Educación: políticas públicas para la educación superior; 233-281en-US
dc.sourceCalidad en la Educación; Nº 22 (2005): Revista Calidad en la Educación: políticas públicas para la educación superior; 233-281es-AR
dc.sourceCalidad en la Educación; Nº 22 (2005): Revista Calidad en la Educación: políticas públicas para la educación superior; 233-281es-ES
dc.source0718-4565
dc.source0717-4004
dc.subjectes-ES
dc.subjectes-ES
dc.titlePlanes especiales de titulación en Chile. Descripción de la oferta académica.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES


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