The role of university teaching in teachers' initial formation.

Echeverría, Priscilla

El papel de la docencia universitaria en la formación inicial de profesores.

dc.contributor		en-US
dc.contributor		es-ES
dc.creator	Echeverría, Priscilla
dc.date	2010-04-16
dc.date.accessioned	2019-11-26T12:46:28Z
dc.date.available	2019-11-26T12:46:28Z
dc.identifier	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/154
dc.identifier	10.31619/caledu.n32.154
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/121294
dc.description	Objectives were to explore the pedagogical performance of university teachers and understand their contribution to the construction of pedagogical knowledge for prospective teachers, an issue defined as the central objective of the research giving rise to this article. From dialogue, it analyzes the characteristics of an action oriented to teach students to explore the frameworks built from their school experience and be prepared to form their own students.	en-US
dc.description	Explorar la acción pedagógica del docente universitario y comprender su aporte a la construcción del saber de los profesores en formación, se definen como los objetivos centrales de la investigación que da origen a este artículo. Se analizan, desde la dialogicidad, las características de una docencia orientada a que los estudiantes exploren los marcos de referencia construidos a partir de su experiencia escolar y a que se preparen para ejercer una labor que contribuya a la formación integral de sus alumnos.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Consejo Nacional de Educación	es-ES
dc.relation	https://calidadenlaeducacion.cl/index.php/rce/article/view/154/160
dc.rights	Copyright (c) 2018 Calidad en la Educación	es-ES
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by/4.0	es-ES
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 32 (2010): Revista Calidad en la Educación; 150-165	en-US
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 32 (2010): Revista Calidad en la Educación; 150-165	es-AR
dc.source	Calidad en la Educación; Nº 32 (2010): Revista Calidad en la Educación; 150-165	es-ES
dc.source	0718-4565
dc.source	0717-4004
dc.subject		en-US
dc.subject	initial teacher formation; pedagogical performance; dialogue; pedagogic knowledge; curricula	en-US
dc.subject		es-ES
dc.subject	formación docente inicial; acción pedagógica; dialogicidad; saber pedagógico; currículum	es-ES
dc.title	The role of university teaching in teachers' initial formation.	en-US
dc.title	El papel de la docencia universitaria en la formación inicial de profesores.	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type		es-ES

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Calidad en la Educación
[0-9]{4}

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