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Escribir sobre la escritura es un método de encuentro. Correspondencias con Ursula K. Le Guin y el mundo [Redux]

dc.creatorBright, Damien A.
dc.creatorAntolinos-Basso, Diego
dc.date2020-01-31
dc.identifierhttp://revistadisena.uc.cl/index.php/Disena/article/view/2874
dc.identifier10.7764/disena.16.88-123
dc.descriptionWhat can writing as creative practice teach us about writing as a research method? By examining the technique of ‘writing on writing’ in the textual theory of Ursula K. Le Guin, this article investigates writing as a dynamic and open-ended tool that gathers author(s) and text(s), and inquiry and world. This technique motivates ‘correspondence’, in the twofold sense of learned exchange and conceptual alignment. We analyze and enact ‘writing on writing’ by making one version of our argument (the spoken script of a conference presentation) into the starting point for another (the written text of the present article). Layered annotations and comments show how revision, review, response, and exchange collapse the form and content of research, pulling focus on its presence (for the ‘author’ in action) and consequence (for the ‘world’ under description). If writing is a tool for thinking, what is learned in the spacetime of hesitation between draft and text? What kind of reading practice follows when a text is finite and open-ended, provisional and iterative?en-US
dc.description¿Qué nos puede enseñar la escritura como práctica creativa sobre la escritura como método de investigación? Al examinar la técnica de “escribir sobre la escritura” en la teoría textual de Ursula K. Le Guin, este artículo investiga la escritura como una herramienta dinámica y abierta que reúne autor(es) y texto(s) e indagación y mundo. Esta técnica motiva la “correspondencia”, en el doble sentido de intercambio de aprendizaje y alineación conceptual. Analizamos y enactamos “escribir sobre la escritura” al convertir una versión de nuestro argumento (el guion hablado de una ponencia) en el punto de partida para otra versión (el texto escrito del presente artículo). El ensamblaje de anotaciones y comentarios muestra de qué forma la revisión, la evaluación, la respuesta y el intercambio colapsan la forma y el contenido de la investigación, empujando su foco hacia la presencia (para el “autor” en acción) y la consecuencia (para el “mundo” que se describe). Si la escritura es una herramienta para pensar, ¿qué se aprende en el espacio y tiempo de vacilación entre el borrador y el texto? ¿Qué tipo de práctica de lectura seguir cuando un texto es finito y abierto, provisional e iterativo?es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languageeng
dc.publisherEscuela de Diseño Pontificia Universidad Católica de Chileen-US
dc.relationhttp://revistadisena.uc.cl/index.php/Disena/article/view/2874/8790
dc.rightsCopyright (c) 2020 Damien A. Bright, Diego Antolinos-Bassoen-US
dc.rightshttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0en-US
dc.sourceDiseña; Núm. 16 (2020): Testeando contra el mundo: ¿Qué hacen (por nosotros) las herramientas en el conocimiento, las infraestructuras y las prácticas experimentales?; 88-123es-ES
dc.sourceDiseña; No. 16 (2020): Testing Against The World: What do tools do (for you) in Experimental Knowledge Infrastructures and Practices?; 88-123en-US
dc.source2452-4298
dc.source0718-8447
dc.source10.7764/disena.16
dc.subjectLimits of knowledgeen-US
dc.subjectRadical doubten-US
dc.subjectScience Studiesen-US
dc.subjectSFen-US
dc.subjectAnthropoceneen-US
dc.subjectLímites del conocimientoes-ES
dc.subjectDuda radicales-ES
dc.subjectEstudios de la cienciaes-ES
dc.subjectSFes-ES
dc.subjectAntropocenoes-ES
dc.titleWriting on Writing is a Method of Encounter. Correspondences with Ursula K. Le Guin and the World [Redux]en-US
dc.titleEscribir sobre la escritura es un método de encuentro. Correspondencias con Ursula K. Le Guin y el mundo [Redux]es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typeArticlesen-US
dc.typeArticuloses-ES


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