Browsing Diseña by Title

Aesthetics, new Materials, and efficient Functionality

Mansilla, Catalina. Diseña; No 11 (2017): Design and Politics; 220-240

Affective-Driven Design: Emotions, Moods and Experiences as Catalysts for Socially Meaningful Design

Jacob-Dazarola, Rubén; de Francisco Vela, Santiago; Rognoli, Valentina. Diseña; No. 17 (2020): Affective-Driven Design: Emotions, Moods and Experiences as Catalysts for Socially Meaningful Design; 14-25

Alive, Provocative, Surprising: Emotional Dimensions of Bio-Synergistic Materials for Socially Meaningful Design

Parisi, Stefano; Shetty, Shonali. Diseña; No. 17 (2020): Affective-Driven Design: Emotions, Moods and Experiences as Catalysts for Socially Meaningful Design; 128-159

Analog Computing: The Morphogenesis of Structures as a Form of Fellowship with Non-Human Actors in Design Methods

Torrego Gómez, Daniel. Diseña; Núm. 14 (2019); 138-157

Aprender diseño con insectos sociales: la hormiga, la araña y la avispa

Gisbert Alemany, Ester. Diseña; Núm. 12 (2018): Re-aprendiendo a diseñar: Experimentos pedagógicos con STS en talleres de diseño; 256-283

Architectures of Politics

Farías, Ignacio; Correa, Gonzalo. Diseña; No 11 (2017): Design and Politics; 80-95

Área/TEST

Pozo, Patricio. Diseña; No 11 (2017): Design and Politics; 242-259

Bruce Mau Head for Heights

Hermansen, Pablo. Diseña; No 11 (2017): Design and Politics; 162-179

Building the Civic Design Field in New York City

Buchanan, Camilla; Amatullo, Mariana; Staszowski, Eduardo. Diseña; Núm. 14 (2019); 158-183

Choreographies

Alonso, Pedro Ignacio; Palmarola, Hugo. Diseña; No 11 (2017): Design and Politics; 160-161

Co-laboraciones, atrapamientos e intravenciones: Aproximaciones pedagógicas a la democracia técnica en el diseño arquitectónico

Farías, Ignacio; Sánchez Criado, Tomás. Diseña; Núm. 12 (2018): Re-aprendiendo a diseñar: Experimentos pedagógicos con STS en talleres de diseño; 228-255

Deconstructing Context to Understand its Impact on the User Experience

Ortiz Nicolás, Juan Carlos. Diseña; Núm. 14 (2019); 184-207

Default. Diseño y neurociencia: obra interactiva sobre la actividad cerebral en reposo

Garretón, Manuela; Ossandón, Tomás; Hyland, Karina. Diseña; Núm. 12 (2018): Re-aprendiendo a diseñar: Experimentos pedagógicos con STS en talleres de diseño; 286-299

Design for Dynamic Challenges: Key Attributes of Designers for Leading Interdisciplinary Research and Projects: Why designers are best equipped to tackle some of the most pressing global challenges

Spencer, Jak. Diseña; Núm. 13 (2018): Investigación guiada por el diseño en “asuntos de preocupación”; 84-109