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Editorial

Díaz Tejo, Javier. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 3 (2021); 7-8

Acknowledgements

Díaz Tejo, Javier. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 3 (2021); 153

Spiritual development in the School: Approach from the perceptions of the directors

Hernández Del Campo, Mónica; González Chávez, Miguel A.. Revista de Educación Religiosa; Vol. 1 No. 2 (2019); 103-122

Ecoteology for pedagogical practice: a strategy to return to the origin of being

Maldonado-Cisterna, Sylvia; Serrano Aldana, Luis Enrique. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 1 (2020); 73-101

. School ministry: space for a believing synthesis of knowledge and experiences oriented to integral formation

Neira-Díaz, Marcelo Alejandro. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 1 (2020); 41-72

. Religious education in the 21st century: a formative response to new scenarios

Juárez Ramírez, Balbino E. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 1 (2020); 9-39

Sexual abuse of the Church in Chile: a debt of the local Catechetics

Díaz Tejo, Javier. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 1 (2020); 131-155

Apóstoles en la línea del fuego. Vivencias y reflexiones desde la EREC ante la pandemia: Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae.

Sáez Montero, Efraín Ignacio. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 1 (2020); 189-190

Apóstoles en la línea del fuego. Vivencias y reflexiones desde la EREC ante la pandemia: Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae.

González Aranda, Elsa Taimen. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 1 (2020); 194-197

Religión Católica. Una asignatura con nuevas oportunidades y desafíos: Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae.

Almendra Soto, Álvaro. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 1 (2020); 177-180

Semiotics and Education in the Human Sciences. Notes on theories and methods of semiotics in educational research.: Luis Serrano Aldana, 2020. Sciencia-Scripts.

Espinosa, Alejandro. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 1 (2020); 185-188

Después de la pandemia, ¿qué catequesis? Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae.

Polanía González, Javier. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 1 (2020); 181-184

#Exprésafe. Following Jesus on social networks

Gatica Ávila, Katerin; Santana López, Alejandra; Gómez Rojas, Isabel. Revista de Educación Religiosa; Vol. 1 No. 1 (2018); 107-138

Teacher assessment of the Catholic Religion teachers in Chile

Soto Bustos, Rolando. Revista de Educación Religiosa; Vol. 1 No. 1 (2018); 67-105

Who are the Catholic Religion teachers?

Araya Flores, Héctor. Revista de Educación Religiosa; Vol. 1 No. 1 (2018); 33-65

A poor Church for the poor

Jiménez Rodríguez, Manuel José. Revista de Educación Religiosa; Vol. 1 No. 1 (2018); 9-31

A brief history of religious education

García Ahumada, Enrique. Revista de Educación Religiosa; Vol. 1 No. 1 (2018); 139-162

Reseñas

García Ahumada, F.S.C., Hno. Enrique. Revista de Educación Religiosa; Vol. 1 No. 1 (2018); 185-190

Editorial

Díaz Tejo, Javier. Revista de Educación Religiosa; Vol. 1 No. 1 (2018); 7-8

Participatory Action Research in lo cotidiano (the everyday): A practical theological exploration on the religious identity, spirituality, and social context of college-age Latinas in the United States

Herrera-Montero, Claudia H.. Revista de Educación Religiosa; Vol. 2 No. 5 (2022); 119-147

Universidad Finis Terrae: Recent submissions

Editorial ﻿

Acknowledgements ﻿

Spiritual development in the School: Approach from the perceptions of the directors ﻿

Ecoteology for pedagogical practice: a strategy to return to the origin of being ﻿

. School ministry: space for a believing synthesis of knowledge and experiences oriented to integral formation ﻿

. Religious education in the 21st century: a formative response to new scenarios ﻿

Sexual abuse of the Church in Chile: a debt of the local Catechetics ﻿

Apóstoles en la línea del fuego. Vivencias y reflexiones desde la EREC ante la pandemia: Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae. ﻿

Apóstoles en la línea del fuego. Vivencias y reflexiones desde la EREC ante la pandemia: Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae. ﻿

Religión Católica. Una asignatura con nuevas oportunidades y desafíos: Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae. ﻿

Semiotics and Education in the Human Sciences. Notes on theories and methods of semiotics in educational research.: Luis Serrano Aldana, 2020. Sciencia-Scripts. ﻿

Después de la pandemia, ¿qué catequesis? Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae. ﻿

#Exprésafe. Following Jesus on social networks ﻿

Teacher assessment of the Catholic Religion teachers in Chile ﻿

Who are the Catholic Religion teachers? ﻿

A poor Church for the poor ﻿

A brief history of religious education ﻿

Reseñas ﻿

Editorial ﻿

Participatory Action Research in lo cotidiano (the everyday): A practical theological exploration on the religious identity, spirituality, and social context of college-age Latinas in the United States ﻿

Editorial

Acknowledgements

Spiritual development in the School: Approach from the perceptions of the directors

Ecoteology for pedagogical practice: a strategy to return to the origin of being

. School ministry: space for a believing synthesis of knowledge and experiences oriented to integral formation

. Religious education in the 21st century: a formative response to new scenarios

Sexual abuse of the Church in Chile: a debt of the local Catechetics

Apóstoles en la línea del fuego. Vivencias y reflexiones desde la EREC ante la pandemia: Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae.

Apóstoles en la línea del fuego. Vivencias y reflexiones desde la EREC ante la pandemia: Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae.

Religión Católica. Una asignatura con nuevas oportunidades y desafíos: Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae.

Semiotics and Education in the Human Sciences. Notes on theories and methods of semiotics in educational research.: Luis Serrano Aldana, 2020. Sciencia-Scripts.

Después de la pandemia, ¿qué catequesis? Javier Díaz Tejo (Ed.), 2020. Ediciones Universidad Finis Terrae.

#Exprésafe. Following Jesus on social networks

Teacher assessment of the Catholic Religion teachers in Chile

Who are the Catholic Religion teachers?

A poor Church for the poor

A brief history of religious education

Reseñas

Editorial

Participatory Action Research in lo cotidiano (the everyday): A practical theological exploration on the religious identity, spirituality, and social context of college-age Latinas in the United States