Construction of an instrument for measuring the perception of indices of inclusion of youth with disabilities in a university

Vidal Espinoza, Rubén; Gutiérrez Zúñiga, Romina; Cornejo, Carolina; Parra Fica, José; Cossio-Bolaños, Marco

Construcción de un instrumento para medir la percepción de los índices de inclusión de jóvenes con discapacidad en una universidad

dc.creator	Vidal Espinoza, Rubén	es
dc.creator	Gutiérrez Zúñiga, Romina	es
dc.creator	Cornejo, Carolina	es
dc.creator	Parra Fica, José	es
dc.creator	Cossio-Bolaños, Marco	es
dc.date	2015-12-10
dc.identifier	https://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/21
dc.description	The study aims to build a tool for as- sessing the perception of inclusion indi- ces in young people with disabilities at a university. 60 college students (24%) out of 250 (100%) were selected from first, third and fifth year of their Special Education major. The instrument is ba- sed on the Booth and Ainscow Index for Inclusion. The results show content va- lidity and a Cronbach alpha acceptable level. It is concluded that this instrument can be applied at higher education le- vels to students studying psychology and special education in order to as- sess the rate of inclusion of youth with disabilities at a university.	en
dc.description	El estudio tiene por objetivo construir un instrumento para evaluar la percepción de los índices de inclusión de jóvenes con discapacidad en una universidad. Fueron seleccionados 60 (24%) estu- diantes de un total de 250 (100%). Los estudiantes participantes son alumnos de primero, tercero y quinto año de la carrera de Educación Especial y Dife- rencial. El instrumento está basado en el “Índice de Inclusión” de Booth y Ains- cow. Los resultados muestran validez de contenido y un alpha de Cronbach aceptable. Se concluye que puede ser aplicado en instituciones de educación superior a estudiantes de Psicopedago- gía y Educación Especial para valorar los índices de inclusión de jóvenes con discapacidad en una universidad.	es
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica del Maule	es
dc.relation	https://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/21/24
dc.relation	https://revistaucmaule.ucm.cl/article/view/21/136
dc.rights	Derechos de autor 2015 Rubén Vidal Espinoza, Romina Gutiérrez Zúñiga, Carolina Cornejo, José Parra Fica, Marco Cossio-Bolaños	es
dc.source	UCMaule; Núm. 49 (2015): UCMaule; 55-67	es
dc.source	0719-9872
dc.source	0717-2656
dc.subject	Educación superior	es
dc.subject	Inclusión	es
dc.subject	Jóvenes	es
dc.subject	Discapacidad	es
dc.subject	Higher education	en
dc.subject	Inclusion	en
dc.subject	Youth	en
dc.subject	Disabled	en
dc.title	Construction of an instrument for measuring the perception of indices of inclusion of youth with disabilities in a university	en
dc.title	Construcción de un instrumento para medir la percepción de los índices de inclusión de jóvenes con discapacidad en una universidad	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion

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Revista UCMaule
[0-9]{4}

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